分析 本文主要向我们介绍了可以作为我们生物钟的螃蟹:它通过它肤色颜色的变化来告诉人们时间,螃蟹的肤色变化是一个规律的二十四小时周期,遵循太阳的日常节奏.为了证实这一点,下文科学家作了实验,即科学家们在黑暗的房间里养了两个月的螃蟹,即使没有光线,螃蟹的肤色也会继续变化.文章作了具体介绍.
解答 33 B 细节理解题:根据第三段The change probably had something with the rhythm of the sun,to help protect the crab from the sunlight and enemies这种变化可能与太阳的节奏有关,帮助保护蟹免受阳光和敌人的伤害.故选B.其余三项均不符合文章的意思.
34 C 细节理解题:根据第二段To find out the answer,scientists kept some crabs in a dark room for two months.Even without daylight the crabs'skin colour continued to change.为了找到答案,科学家们在黑暗的房间里养了两个月的螃蟹,即使没有光线,螃蟹的肤色也会继续变化.故选C.
35 D 细节理解题:根据第二段To find out the answer,scientists kept some crabs in a dark room for two months.Even without daylight the crabs'skin colour continued to change.为了找到答案,科学家们在黑暗的房间里养了两个月的螃蟹,即使没有光线,螃蟹的肤色也会继续变化.故选D.
36 A 细节理解题:根据第一段The crab's changing skin colour is a regular twenty-four hour cycle(周期)that follows the daily rhythm(循环)of the sun.螃蟹的肤色变化是一个规律的二十四小时周期,遵循太阳的日常节奏.故选A.
点评 对考生提出以下几方面要求:1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节. 2.不但要求对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等. 3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理. 4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题;又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题.
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | lamp | B. | last | C. | fast |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | How much | B. | How often. | C. | How long | D. | How soon |
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