书面表达(本题15分)
俗话说:“国有国法,家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长,使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐,每个家庭都有这样孩子那样的家规。比如:必须按时回家,不准打电子游戏等。请你 结合家庭的 实际情况,根据下面的提示和要求,以“My Family Rules”为题,写一篇短文。
提示:(1)家里有哪些家规;(2)对家规的感受;(3)对父母的建议。
要求:(1)必须包括提示内容,可以适当发挥,注意行文连贯;
(2)词数80-100;
(3)文中不得出现真实的地名和人名。
参考词汇:allow to, have to, ask to,
略
解析试题分析:本文贴近自己的生活,比较有话说。对于此类文章的写作方法,从三方面入手。首先,列举家里的家规,并作简答的介绍;其次,对家规自己的感受,可以具体以某一条家规来说明;最后,对于家规自己所给出的建议,提建议时要中肯,礼貌,引起家规不是最重要的,更重要的是加强沟通理解,将这层意思表达出来。
考点:提纲类写作
点评:在对于诸如此类文章的写作,在写的过程中要注意详略得当和挖掘出深意。学生在平时的练习、学习生活中要善于积累常用的表达多个好处的句型。如be good for,benefit,useful等单词短语。英语的写作过程中切忌使用重复的表达,对于不会表达的意思要学会替换,同时注意用平时在课本中或是阅读中积累的单词句型来自如的表达自己的意思,这样文章才能写出新意,写出文采。
科目:初中英语 来源:2013届浙江省湖州市六校联考九年级上学期期末考试英语试卷(带解析) 题型:写作题
书面表达(本题共15分)
生活中每个人都有过与他人分享的体验,如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在,某英文报纸举行“分享(Sharing)”为话题的征文,请你投稿。描述一次你与他人分享的经历,并谈谈你的感受。
要求:根据中文和英文参考词汇,写出意思连贯、符合逻辑,不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
参考词汇:share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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科目:初中英语 来源:2013届江苏东台头灶镇中学初三下期中考系列化模考训练英卷题(带解析) 题型:写作题
书面表达(本题共15分)
有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费,珍惜粮食!针对这项行动,并根据以下提示,请你以No Wasting On Food为题写一篇短文,号召大家参与这项活动。
注意:1. 短文必须包括所有内容要点,可适当发挥;
2. 短文标题与开头已为你写好,不计入总词数;
3. 词数:90左右。
Reasons | a waste of food, money, |
pollute the environment | |
… | |
Suggestions | eat up all your food / clear your plate; |
leftovers(剩饭菜)… | |
order less or smaller dishes | |
… |
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科目:初中英语 来源:2011-2012学年浙江省湖州市环渚学校九年级上学期中考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达(本题15分)
俗话说:“国有国法,家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长,使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐,每个家庭都有这样孩子那样的家规。比如:必须按时回家,不准打电子游戏等。请你 结合家庭的 实际情况,根据下面的提示和要求,以“My Family Rules”为题,写一篇短文。
提示:(1)家里有哪些家规;(2)对家规的感受;(3)对父母的建议。
要求:(1)必须包括提示内容,可以适当发挥,注意行文连贯;
(2)词数80-100;
(3)文中不得出现真实的地名和人名。
参考词汇:allow to, have to, ask to,
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科目:初中英语 来源:2012-2013学年浙江省湖州市六校联考九年级上学期期末考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达(本题共15分)
生活中每个人都有过与他人分享的体验,如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在,某英文报纸举行“分享(Sharing)”为话题的征文,请你投稿。描述一次你与他人分享的经历,并谈谈你的感受。
要求:根据中文和英文参考词汇,写出意思连贯、符合逻辑,不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
参考词汇:share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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