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书面表达

假如你是李明,在菏泽国际牡丹花会之前,请给你的美国笔友Lily写一封信,介绍菏泽牡丹(如悠久的种植历史、数百个品种等等),并邀请她前来观赏。

字数:80-100字(首尾句已给出,不记入所要求的总字数)

供你参考的词汇有:

be famous for…以……闻名;national flower国花;Heze International Peony Fair菏泽国际牡丹花会;the peony garden牡丹园

Dear Lily,

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Yours,

Li Ming

答案:Welcome to Heze to see the peony!
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:江苏省苏州吴江市2010届初三上学期期末考试英语试题 题型:056

书面表达

假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,会很有压力并出现一些紧张迹象。请你用英语写一封信,向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点:

紧张迹象:头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等;

老师的建议:1.考前制定好合适的复习计划;

2.考试期间要有足够的睡眠,保持精力旺盛;

3.睡前洗热水澡、喝牛奶等有助于睡眠;

你的建议:……(至少两条,内容由考生自己拟定)。

注意:1.根据以上要点写一封信的内容,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。

2.词数90左右;开头已写好,不计入总词数。

参考词汇:头晕-dizzy(adj.)

Dear Editor,

  I am Li Ming in Junior Three, Guangming Middle school.I am writing to tell you most of us suffer from stress when we are taking an exam.

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  Would you please tell us some more practical advice?

  Best wishes!

Yours sincerely.

Li Ming

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科目:初中英语 来源: 题型:

书面表达(10分)
假如你是李华。这学期,你们班换了一个新英语老师(Miss Yan)。她年轻热情,有很多优点。但是今天在课堂上她却让大家给她提出意见。于是大家纷纷发言,这不,还真提出了不少意见呢!请你根据下面的提示,给严老师写一封信,委婉地给她提些建议。80个单词左右。
1.说话语速太快。
2.作业有点儿多。
3.有点儿严肃。
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科目:初中英语 来源:2010-2011学年山西省太原师院附中八年级第二学期月考英语卷 题型:写作题

书面表达(10分)
假如你是李华。这学期,你们班换了一个新英语老师(Miss Yan)。她年轻热情,有很多优点。但是今天在课堂上她却让大家给她提出意见。于是大家纷纷发言,这不,还真提出了不少意见呢!请你根据下面的提示,给严老师写一封信,委婉地给她提些建议。80个单词左右。
1.说话语速太快。
2.作业有点儿多。
3.有点儿严肃。
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科目:初中英语 来源:2012-2013学年福建省龙岩市八年级下学期期中考试英语试卷(带解析) 题型:写作题

书面表达
假如你是李华,你的朋友Bob每次遇到考试都会紧张。请你用英文给他写一封信,建议他如何克服考前紧张情绪:比如平时努力学习,考前做好充分准备,适当运动,注意饮食健康,拥有良好的睡眠等等。信的开头已为你写好,但不计入总词数。
要求:1 要点应全部包括,可适当发挥   2 词数70左右。
Dear Bob,
I’m sorry to hear that you are always nervous about tests. Here is some advice you._________________________________________________________________________
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Yours, Li Hua

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科目:初中英语 来源:2014届浙江绍兴杨汛桥镇中学初二12月反馈检测练习英语试卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达

假如你是李梅,你的英国笔友安娜(Anna)来信询问你一日三餐的情况。请根据下面的中文提示给她写一封回信。

早餐鸡蛋、牛奶 和香蕉 ,午餐米饭 、鸡肉、胡萝卜,晚餐面条(noodles)、西红柿和沙拉

要求:1. 语句通顺,语意连贯;2. 不少于40词,开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Anna,

How are you? Let me tell (告诉) you about my three meals every day. _______________________________________________________________________________

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Yours,

Li Mei

 

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