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    节约资源, 保护环境.，从我们身边的小事做起。假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题写一篇英文演讲稿，简单谈谈“低碳生活”的重要性，以及你所倡导的“低碳生活”方式，例如：

     (1)每天步行上学; 

        (2)离开教室时，关灯、风扇、电脑等；

       （3)不用水时, 记住关水龙头，循环使用水；

       （4)不使用塑料袋。

    注意：1. 词数80左右 （文章的开头和结尾已给出，不计入词数）

          2. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

         It’s our duty to protect the environment.

     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

    Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

    It’s our duty to protect he environment.

    As we all know, with the global warming and energy consumption, the environment is becoming worse and worse. It is very important for us to start with a low-carbon lifestyle. But how can we live a low carbon life? Here are my ideas.

    Firstly, it is a very good idea for us to go to school on foot instead of by car. It is good for the environment and our health as well. Secondly, remember to turn off the lights, fans and computers when we leave the classrooms. Thirdly, it is important for us to turn off the tap when we finish using the water. We can reuse water, too. For example, we can reuse the water to water the flowers or trees. At last, try to use the cloth shopping bags instead of plastic bags when we go shopping. (In addition, it is important for us to use fewer fast food boxes or chopsticks so that we can reduce the white pollution.)

    I believe our life will become better and better if we can do these things.

    Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life”为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
    提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。
    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
    要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

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    科目：初中英语 来源：2011年贵州省黔西南州中考英语试卷（解析版） 题型：写作题

    节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life”为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
    提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。
    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
    要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

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    科目：初中英语 来源：2011年贵州省黔西南州中考英语试卷（解析版） 题型：书面表达

    节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。

    提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时, 记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。

    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

    要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。 ②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

     

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    科目：初中英语 来源：2010年桂林市毕业暨升学考试英语试卷 题型：书面表达

    节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

    要点：

    （1）每天步行上学；

    （2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；

    （3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；

    （4）充分使用纸张；

    （5）不使用塑料袋。

    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

    要求：

    （1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

    （2） 不得透露考生姓名、学校等信息。

     

     

     

     

     

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    科目：初中英语 来源：2010年成都市九年级上学期期中考试英语试题 题型：书面表达

    节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

    要点：

    （1）每天步行上学；

    （2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；

    （3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；

    （4）充分使用纸张；

    （5）不使用塑料袋。

    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

    要求：

    （1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

    （2） 不得透露考生姓名、学校等信息。

     

     

     

     

     

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