分析 A:你的假期过得怎么样,李磊?
B:太棒了!我和我的父母了去北京.
A:酷!北京你去哪里了?
B:我们去了颐和园,故宫,长城等等.
A:你认为北京怎么样?
B:很有趣,我很喜欢故宫博物院,它有许多不同朝代漂亮的东西.
A:你看到明星了吗?
B:是的,我在长城看到了成龙,我和他一起照了一些照片!
A:哇,太棒了!可以给我看照片吗?
B:当然,我明天带他们去学校.
解答 1.How 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:太棒了,可知此处应该是:你的假期过得怎么样,故填How.
2.went 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:北京你去哪里了,可知此处应该是:我和我的父母了去北京,上一句用得是一般过去时,所以此处也应该用一般过去时,go的过去式是went,故填went.
3.did 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:我们去了颐和园,故宫,长城等等,可知此处应该是:北京你去哪里了,下一句用的是一般过去时,所以此处也应该用一般过去时,故填did.
4.and 考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:北京你去哪里了,可知此处应该是:我们去了颐和园,故宫,长城等等and so on等等,故填and.
5.think 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:很有趣,可知此处应该是:你认为北京怎么样,what do you think of你觉得…怎么样?故填think.
6.from 考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:我很喜欢故宫博物院,可知此处应该是:它有来自许多不同朝代漂亮的东西,from来自.故填from.
7.see 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:是的,我在长城看到了成龙,可知此处应该是:你看到明星了吗,see看见,前面用的是did提问,此处应该是动词原形.故填see.
8.took 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:哇,太棒了!可以给我看照片吗,可知此处应该是:我和他一起照了一些照片,上一句用的是一般过去时,所以此处也应该用一般过去时,take photos拍照,take的过去式是took,故填took.
9.show 考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:当然,我明天带他们去学校,可知此处应该是:可以给我看照片吗,show sb.sth.给某人看某物,这是情态动词can引导的一般疑问句,此处应该是动词原形.故填show.
10.bring 考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:可以给我看照片吗?可知此处应该是:当然,我明天带他们去学校,空格前是will,此处应该是动词原形.故填bring.
点评 本题考查的是情景交际,做题时注意上下文的联系,使意思通顺连贯.
科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | put off | B. | put up | C. | put on |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | live | B. | keep | C. | study |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | most beautiful | B. | more beautiful | C. | best beautiful |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | for | B. | by | C. | since | D. | of |
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