Question

16．The Recycling CenterStudents at an elementary school in  Chicago studied ecology （生态学）．They learned that there was so much rubbish that it was a world-wide problem．They asked their teacher if they could do something to help solve the problem．"It is a very big problem．"the teacher said，"but if every community helps，that would  really make a difference．"
The students decided to set up a program called Saturday Recycling Center．They would collect rubbish and then get it to a place．The students used the Internet to find out more about recycling in Chicago．They found that there are 15"drop off"places，where people can bring rubbish to get it recycled
The students had to work out how to get the rubbish
to the place．They went to talk with the leader of the church（ 教堂） near their school．
They knew that he drove a van．They asked him to help with their plan．
The churchman agreed to help．He said he would pick up the rubbish on the first  Saturday of each month．So everything was organized．All the students needed was  rubbish to recycle．
The students made posters to put in stores in the neighborhood．The churchman advertised die new recycling program at the church service．The community center put a note about the recycling center in their monthly newsletter．The students went into the other classrooms at their school and asked children to tell their families about the Saturday recycling．
The first Saturday was beyond their expectations．In fact，they got so many rubbish that the churchman had to make two trips to take it all to the"drop off"place．Now most people in the community know the first Saturday is the time to recycle．
45．The students set up the program toB．
A．help the community
B．collect rubbish for recycling
C．find"drop off"places
D．teach children to solve problems
46．Who helped to pick up the rubbish？D
A．A student．
B．A teacher．
C．A parent．
D．A churchman
47．The community center helped with the program byC•
A．advertising it at the church service
B．asking children to tell their families about it
C．putting o note about it in the monthly newsletter
D．putting posters about it in stores in the neighborhood
48．What does the last paragraph mainly tell us？C
A．Recycling is very hard．
B．The program needs more help．
C．The program is successful．
D．People only recycle on Saturday．

Answer 1

分析 本文介绍的是一个小学的学生开展的垃圾回收项目．
孩子们首先通过互联网来获取更多关于回收的信息，他们查到芝加哥有15个回收垃圾投放点．由于牧师有货车，因此孩子们与他进行了交谈，他同意每个月的在第一个周六会帮忙运送垃圾．
孩子们在附近的商场中张贴海报，并且孩子们告诉自己学校的其他同学，可以将第一个周六的回收活动告诉自己的父母，让他们参与进来．
第一个周六得到的回收垃圾超出了预期，牧师拉了两次才拉完．

解答 45．B．细节理解题．根据The students decided to set up a program called Saturday Recycling Center．They would collect rubbish and then get it to a place．可知，学生们决定开展一个称为周六回收中心的项目，他们会收集垃圾并把它们运到固定地方，因此可知，孩子们开展（set up）的项目是收集垃圾，进行循环再利用，即B．collect rubbish for recycling
46．D．细节理解题．根据They knew that he drove a van．They asked him to help with their plan．The churchman agreed to help．可知，牧师有一辆货车，因此学生们和他介绍了他们的项目，牧师决定帮他们，因此帮助孩子们运送垃圾的是牧师，即D．A churchman
47．C．细节理解题．根据The community center put a note about the recycling center in their monthly newsletter．可知，社区中心在他们的月报展示栏中张贴了关于回收项目的通知，因此可知在这个项目中，社区中心所做的就是C．putting o note about it in the monthly newsletter．
48．C．细节理解题．题干的意思是最后一段想要告诉我们什么？根据The first Saturday was beyond their expectations．可知，这个项目在第一个周六收到了意想不到的效果，根据后面的描述，这次的垃圾两次才运完，而且社区中心的大多数人都已经知道了这个项目，因此这个项目是成功的，即答案为C．The program is successful．

点评 做题时要在理解好文意的基础上，与题目有机的结合，从文章中找到相关细节性的句子与选项细细比对，进行选择或推理判断，选出符合文章内容的正确选项．做题注意灵活，有时可采用排除法或直选法确定出最终答案．