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    【题目】 — Who is girl in the photo?

    —She is my sister, Nancy. She is English teacher.

    A. a ; the B. a; an C. the; an

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：句意：--照片上的那个女孩是谁？--她是我的姐姐南希，她是一位英语老师。第一句有in the photo修饰前面的名词girl，所以这里表示特指，应该用定冠词；第二空表示泛指，English是以元音音素开头的单词，所以其前应该用不定冠词an.故选C。

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    【题目】 —It’s 9:15 now. What class ?

    —Math. They have a math class every day.

    A.do they have B.are they have

    C.are they having D.are having

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    【题目】补全对话，根据对话情景，在每个空白填上一个句子，使对话完整（每题2分共10分）。

    A: Hi, Sam. 【1】 ?

    B: I’m eating breakfast at home .

    A: 【2】 ?

    B: I get to school at 7:00 . It usually takes me about half an hour by bus.

    A: 【3】 ?

    B: It’s about five kilometers form my home to school.

    A: 【4】 ?

    B: I can play soccer . I like it very much.

    A: 【5】 ?

    B: Yes, I am in the sports club. I also make many friends in the club.

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    【题目】I think Jack Chan is a great actor，_______ my friends don’t like him.

    A. and B. but C. or D.so

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】书面表达。（共计10分）

    最近你校校园网上出现了一个英语帖子，意在了解同学们在体育爱好、艺术特长等方面的情况，请你用“李华”这一网名，根据以下三个提示回贴。

    提示：（1）What’s your favorite …?

    （2）What do you often do in your spare time?

    （3）What’s your advice to your teacher or school so that you can improve your skill?

    要求：（1）回帖中须包括所有提示内容，可适当发挥。

    （2）回帖中不得出现真实的人名、校名和地名。

    （3）词数：60～80个。

    Li Hua, 11:00 Apr.16

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】Don’t ________too late, or you’ll be sleepy in class tomorrow.

    A. put up B. stay up

    C. take up D. get up

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】—Oh, hi, Jane!__________? — Not bad.

    A. How it is going B. What are you doing

    C. How is it going D. What does she do?

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】---Excuse me. Can you tell me how to get to the Summer Palace?

    ---____________. You can ask the policeman over there.

    A. Have a good time B. Sorry, I’m new here

    C. No, thanks D. I’m glad to hear that

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】The accident took place ten days ago.

    A. happened B. disappeared

    C. landed D. received

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