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    书面表达

    提示:根据下面所给出的六幅连环画, 以”An Interesting Book”为题写一段对话.

    要求:1.对话要符合图画, 条理清楚, 意思连贯, 语句通顺, 标点正确, 书写清晰、规范;

    2.图中人物的关系可以随意想象, 但必须在每句话前写明人物名字或身份;

    3.不得少于60个单词.

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    答案：略
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中英语 来源：2007－2008学年度第一学期江苏省兴化楚风学校九年级上册Unit 6单元测试牛津版 题型：056

    书面表达

    请根据以下线索写一篇句意连贯的小故事。

    1．我妈妈一直和我们的一个新邻居相处得不好。妈妈说他看起来很不友好。

    2．一天，妈妈回到家，发现她昨天刚买的项链不见了。

    3．我决定立刻报警。

    4．突然有人敲门，原来是我们的新邻居。

    5．他手里拿着项链，说昨天在门口发现的。

    6．妈妈很感激他，并愿意和他成为朋友。

    提示：1．请尽量使用间接引语和定语从句等复合句。

    2．可在现有线索上发挥想象。

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    科目：初中英语 来源：2010年辽宁省沈阳市中考英语真题 题型：写作题

    书面表达，根据中英文提示，写一篇60至100字的文章。（本题10分）

    Tom的星期天
    上
    午
    		活   动
    		时间或时长
    起床、吃早饭
    		八点
    做作业
    		两个小时
    玩电脑游戏
    		半小时
    下
    午
    		总喜欢读书
    		一小时
    和朋友们在公园踢足球
    		通常两小时
    回家吃晚饭
    		五点
    晚
    上
    		看电视和父母聊天
    		九点前
    去睡觉
    		通常在九点半
    Tom’s Sunday
    （此处为草稿书写处，请将作文终稿抄写在答题纸上）

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    科目：初中英语 来源：2013届四川省成都铁中九年级一诊模拟考试英语试卷（带解析） 题型：写作题

    书面表达。（15分）
    根据内容提示和要求，以“My Dream Job”为题写一篇短文。
    内容提示：
    1.想成为一名记者。
    2.多读书，勤写作，向报刊、杂志投稿。
    3.高中毕业后去北京上大学。
    4.想到电视台工作，游祖国大好河山，观世界风云变化。
    5.通过努力，梦想成真。
    要求：
    1.条理清楚，意思连贯，语句通顺。
    2.可根据提示，适当增加内容。
    3.字数100左右。

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    科目：初中英语 来源：2012年仁爱版初中英语七年级上册第三单元topic 2练习卷（解析版） 题型：书面表达

    书面表达

    提示：假如你叫王萍，今年12岁，是松桃三中初一(3)班学生。你家有四口人——父母,姐姐和你。爸爸是你们学校的英语老师。妈妈是医生。姐姐是护士。你有个幸福的家庭。你爱你的家。

    要求：⒈ 根据所给提示，以“My Family”为题用英语写一篇介绍你家庭情况的小短文。

    ⒉ 短文内容必须包括所有提示。

    ⒊ 要做到文理通顺，标点符号正确，不得少于10句话。

     

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