| A.But where and when shall we meet? B.Can we ask her to go with us? C.Sounds great. D.I love music so much. E.How about you? F.Why not go to the talk together? G.Which one do you like better? |
分析 保罗:嗨,Nick!你明天打算做什么?
Nick:我不知道,你呢?
保罗:我想去看电影,和我一起去怎么样?
Nick:听起来很不错,但我听说在8:00海洋馆有演讲.
保罗:什么内容?
Nick:音乐史,我非常喜欢音乐.
保罗:我也是,为什么不一起去听讲座呢?
Nick:那太好了!我们去海洋馆吧,别去看电影了.
保罗:对了,我的姐姐喜欢音乐,我们可以请她和我们一起去吗?
Nick:当然可以,我们什么时候见面?
保罗:让我们在7:30在海洋馆门口见面好吗?
Nick:好的,再见!
保罗:再见.
解答 66.C考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:和我一起去怎么样?可以推断出此处应该是:听起来很不错,故选C
67.D考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:音乐史,可以推断出此处应该是:我非常喜欢音乐,故选D
68.F考查句子的理解和上下文的联系.根据下一句:那太好了!我们去海洋馆吧,别去看电影了,可以推断出此处应该是:为什么不一起去听讲座呢?故选F
69.B考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:我的姐姐喜欢音乐,可以推断出此处应该是:我们可以请她和我们一起去吗,故选B
70.A考查句子的理解和上下文的联系.根据下一句:让我们在7:30在海洋馆门口见面好吗,可以推断出此处应该是:我们什么时候见面,故选A
点评 本题考查的是情景交际,做这种题的关键是要联系上下文选择合适的选项,使文章连贯通顺.
科目:初中英语 来源: 题型:补全对话
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | look after | B. | looking after | C. | lookied after | D. | to look after |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | had stayed | B. | stay | C. | stayed | D. | have stayed |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | spend | B. | spending | C. | to spend |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
| Title:How to make a(56)public speech | ||
| Technique | Reasons | Requirements |
| Keep it simple | You should think about your idea well enough | (58)prepare one or two of your main ideas well. |
| If you have a (57)clear idea of what you want to say,your audience will have,too. | ||
| Organize it well. | You should get your speech well (59)organized | Know very well about the (61)opening/beginning,main points and ending of the speech |
| If you don't,the (60)audiencewill be confused. | ||
| Keep it (62)short | Your speech should be short enough to attract your audience's attention and (63)interest. | Make your speech as short as(65)possible. |
| If you don't,the audience will feel (64)bored. | ||
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