Question

6．It's not easy to be an astronaut's son．Everyone expects you to be special or perfect．I often wonder how my father ever had a son like me．I mean he's so special and so good at everything he does．Even in middle school he was monitor and captain of the football team．
Well，to be honest，I often dream about being some kind of hero or doing something special-like saving a child from a burning building or discovering a new star．I was daydreaming at school one day when my teacher said there would be a Father's Day writing competition for the whole school．"I hope we have a winner right here in my class．
When I got home，I started to think about what to write．My father is an astronaut．No，I wouldn't start like that．That was the way others saw him．How did I see my father？
I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream．I remembered how he hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car．Yes，these were the things 1was going to write．To me，he wasn't just a word-famous astronaut．He was my dad．
My parents and I went to school Thursday night．There were so many people in the big hall!My dad looked at me，and I shrugged（耸肩）．
The third prize was announced and it was not me．I was relieved（松口气）and disappointed at the same time．The second prize was announced．It was me．
I went up to the stage and read what I had written，"My father's son"．When I finished，the people stood up and cheered．I saw my father blowing his nose．Tears were running down my father's face．Dad cleared his throat and put his hand on my shoulder．"Son，this is the proudest moment of my life．!"
It was the proudest moment of my life，too．Maybe I'll never be a great hero or win a Nobel Prize，but it was enough just to be my father's son．
61．The writer felt itCto be the son of a famous person．
A．luckyB．naturalC．hardD．pleasant
62．In order toBthe writer would like to save a child from a burning building．
A．become an astronaut
B．become a great hero
C．be made school team captain
D．be made monitor
63．What did the boy probably write in his composition？C
A．A lot of special things he had done．
B．The story of his father as an astronaut．
C．The unforgettable time he spent with his father．
D．The experiences his father had in middle school．
64．The writer felt proud when heA．
A．got a prize in the writing competition
B．won a Nobel Prize
C．discovered a new star
D．saved a child from a burning building．
65．What is the best title for the passage？D
A．My Daydream
B．My Happy Family
C．My Famous Father
D．My Father's Son．

Answer 1

分析 成为宇航员的儿子不容易，每个人期望你是特别的或者完美的．我常常纳闷，我老爸怎么会有我这样的儿子．我的意思是，老爸那样特别，他哪方面都行．甚至在中学他是班长，足球队的队长．
老实说，我经常梦想成为某种英雄，或者做一些特别的事情，比如从着火的大厦救出一个孩子或者发现一颗新的行星．一天当老师说学校将会有一次父亲节写作大赛的时候我在学校做白日梦．我希望在我们班有一个胜利者．
当我到家，我开始思考写什么．我的爸爸是一名宇航员，不，我不会这样开始．这是其他人看他的方式，那么我怎样看我的父亲呢？
当我做噩梦的时候我看见他和我坐在一起．我记得当我的狗被车撞死的时候他抱着我几个小时．是的，这就是我要写的．对于我来说他不只是一名世界闻名的宇航员，他是我的父亲．
我的父母和我周四晚上去了学校．有那么多的人在大厅，我的爸爸看着我，我耸耸肩．
宣布了第三名，不是我．我松口气同时也很失望．第二名是我．
我走上舞台，读我写的"我爸爸的儿子"．当我读完，人们兴奋的站起来．我看见我的父亲擤鼻涕，流眼泪．爸爸清了清嗓子将手放在我的肩膀上："儿子，这是我生命中最骄傲的时候"．
这也是我生命中最骄傲的时候．也许我不会是一个伟大的英雄或者赢得诺贝尔奖，但是成为我父亲的儿子就足够了．

解答 61：答案：C．细节理解题，根据第一句"It's not easy to be an astronaut's son．"理解可知作者认为做宇航员的儿子不容易．故选C．
62：答案：B．细节理解题，根据第二段"to be honest，I often dream about being some kind of hero or doing something special-like saving a child from a burning building or discovering a new star．"理解可知作者是梦想从着火的大楼救出一个孩子成为英雄．故选B．
63：答案：C．细节理解题，根据第四段"I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream．I remembered how he hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car．Yes，these were the things I was going to write"理解可知作者想在作文中写到他父亲和他在一起的难忘的时光，故选C．
64：答案：A．细节理解题，根据最后一段"It was the proudest moment of my life，too．Maybe I'll never be a great hero or win a Nobel Prize，but it was enough just to be my father's son．"理解可知作者在作文获奖的时候感到最自豪，故选A．
65：答案：D．标题理解归纳题，结合最后两段I went up to the stage and read what I had written，"My father's son"．It was the proudest moment of my life，too．Maybe I'll never be a great hero or win a Nobel Prize，but it was enough just to be my father's son．可知这里是说到作者和父亲最自豪的时候是在作文"My father's son"获奖的时候，故命题，"My father's son"．故选D．

点评 阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解．