分析 【文章大意】本文介绍是一款应用软件"嘀嘀打车".文章介绍了它的功能、用法和优点等.
解答 50.D 考查形容词及"make+it(宾语)+形容词(补足语)"句型.句意为:分析句子特点可知,本句为"make+it(宾语)+形容词(补足语)"句型(其中it为形式宾语),故填形容词.possible为形容词,意思是"可能的".make it possible使它成为可能.其中的it为形式宾语,真正宾语是后面的复合不定式for users to book a taxi on the phone.故先D.
51.B.考查动词不定式.句意为:用户的请求将被发送到最近的出租车司机那里,他们将决定是否接受订单.分析句子成分可知,空格前面有动词不定式符号to,故选动词原形.whether to accept the order or not是否接受该订单.故选B.
52.C.考查动名词.句意为:边开车边检查他们的电话.分析句子成分可知,空格处为介词while的宾语,若填动词,须为动名词形式,表示一边做某事,一边做另一件事..while driving正在(一边)开车时.故选C.
53.A.考查短语for long.句意为:这个应用软件可以长久使用吗?分析句子成分可知,for和空格组成状语.for long长久.故选A..
点评 首先要通读短文,掌握大意,特别要注意上下文之间的联系,根据上下文之间的联系,选择恰当的语句来填空,就可以确定正确答案.
科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
名称:kate 国家:美国 年龄:13 相貌:大眼睛,棕色头发,高个子 电话:010-65785431 喜欢的颜色:绿色、红色 家人职业:父母,老师;哥哥,学生. |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
姓 名 | Simon |
性 格 | 善良,友好,乐于助人 |
爱 好 | 看书,打羽毛球,…. |
学习情况 | 1.各门功课成绩好,对历史知识了解很多. 2.最喜欢英语,每天花很多时间练习说英语. 3.… |
主要事迹 | 上周,一个八岁的小男孩迷了路,他把小男孩送到警察局,小男孩的父母很感谢他(be grateful to sb). |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
Name | Mike | |
Age | 13 | |
Looks | tall,thin,round face,big eyes,short straight hair | |
Favorite food | beef noodles,dumplings | |
Hobby | play badminton,listen to music | |
Last Sunday | morning | play badminton with friends |
afternoon | go to the beach with parents | |
night | go to the cinema |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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