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科目: 来源:同步题 题型:写作题

书面表达
Tony作为一名交换生来到北京,参加了,在学习期满即将回英国之际,他想在校园网的留言板上,写下自己在这里学习生活的情况和感受。请你根据所给提示,帮助Tony完成这则留言。
提示:1. 与同学共同生活,相互学习;参加学校俱乐部活动。
            2. 游览名胜古迹( places of interest);品尝美食;了解中国文化和历史。
            3. 感谢老师和同学的帮助。
  要求:语言规范,字迹工整;50~ 60词;开头部分已给出,不计入总词数。
  Tony June 20th,2008, 10:32
  I've been here for a year.__________________________________________________________
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科目: 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
写一篇介绍中国进餐礼仪的小短文。
提示: 1.人们总愿意去热闹的餐馆;2.应该让年龄大的人先入座;3.席间可以谈笑,可似把碗拿起来;4. 不要用筷子插食物;5. 向老人敬酒时,自己要先喝;6. 不清楚情况时,可以看别人怎样做。
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科目: 来源:专项题 题型:写作题

书面表达
你一定和Julia 一样有自己的未来计划,请你以未来计划为话题,根据下面的提示写一篇100字左右的短文。
(1)你的梦想职业与居住地等;
(2)你做出这些选择的理由;
(3)你为实现未来计划应做的努力;
(4)……
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科目: 来源:专项题 题型:写作题

书面表达

健康是一个重要话题,健康的身心,能使我们和谐相处,愉快的学习。为此,学校英语广播站举行“健康成长”征文比赛活动。请你根据要求写一篇80个词以上的短文。
内容要求:1. 健康的重要性;       
                    2. 如何做到身心健康(饮食、起居、运动、沟通)。
参考词汇:health, keep healthy, keep a balanced diet, communicate, exercise, relax, junk food,
enough sleep
说明:参考词汇仅供参考,并非必须用词汇,题目和结束语已给出,不计入词数。
                                                         Growing Up Healthily
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     A healthy lifestyle and communicating well with others can help us grow up healthily.

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科目: 来源:专项题 题型:写作题

书面表达
以 "I Like The Internet" 为题,写一篇不少于60词的短文。要求包括以下内容:    
1. 可以上网查询信息,下载对自己有用的信息;
2. 可以上网学习英语,并能练习口语;
3. 可以收发e-mail,打电话;
4. 可以网上购物;
5. Internet使自己的生活更加丰富多彩。
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科目: 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
     我国政府一直在提倡“构建和谐社会”。作为一名中学生,我们应该为构建和谐社会做些什么事呢?请根据下面的提示写一封倡议书。    
     提示:1. 热爱祖国,积极参加学校组织的活动。  
                 2. 尊敬长辈、互相关爱、诚实待人。    
                 3. 节约能源(energy),保护环境。      
                 4. 谈谈你的看法并提出你的建议。    
     要求:1. 不逐句翻译;
                 2. 不出现真实的姓名或校名;
                 3. 词数:70词左右。
Build a Harmonious Society
Dear friends,
     China wants to build a “harmonious society". As middle school students, what should we do?    
     First of all,                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                

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科目: 来源:专项题 题型:写作题

书面表达
毕业时刻即将到来,你校英文校刊向初三年级学生征文,题为 "My Best Friend",以此作为对初中生活的纪念。请你写一篇征文,介绍你初中阶段的好友。内容包括他/她的学习情况、性格特点及爱好。(好友的名字用Mary或Jack代替。)
提示词语:hard-working, be good at, friendly, get on well with, dance, draw, win prizes
                                                                  My best friend
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科目: 来源:同步题 题型:写作题

书面表达
请你介绍一下你的爸爸,包括以下几个方面:姓名、国籍、年龄、生日、爱好等,可以自由发挥词。
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科目: 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
     为参加中外青少年音乐讨论会,请你写一篇有关音乐的短文,词数80左右。
内容包括:1. 每个人都喜爱音乐,人们可以通过唱歌或弹奏乐器来创造音乐。
                    2. 男女老幼都欣赏音乐。
                    3. 电视或收音机里播放音乐,给我们带来愉悦。
                    4. 听好的音乐可激发人们奋发向上的精神。
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科目: 来源:期末题 题型:写作题

书面表达。
        难忘的初中生活即将结束,同学们在老师的帮助下取得了很大的进步,此时此刻你一定有很多的心里话要对老师说,请你给你的老师写一封信,表达你的心情。不少于80个单词
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同步练习册答案