5．节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起．Li Ming 是一个注重"低碳"生活的中学生，假设你是他，请以"My Low-carbon Life"为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的"低碳生活"．
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋．
参考词汇：on foot，turn off，tap，reuse，make full use of，plastic bag
要求：
（1）内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2）不得透露考生姓名、学校等信息．
My Low-carbon Life
My name is LiMing．I am a middle school student．I go to school on foot every day．I always remember to turn off the lights，the TV and the fans when I leave the classroom．When I am not using water，I always turn off the tap．I often reuse water，for example，when I finish washing the clothes，I use the water to clean the floor and water flowers．I never use plastic bags．I think saving paper is necessary，so I often make full use of paper．It's important for us to live a low-carbon life to protect the environment．．

4．第一节   听句子，从题中所给的A，B，C三个选项中选出与所听句子内容相关的图画．每个句子听两遍．

第二节   听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的正确答语．  每个句子听两遍．〔共5小题；每小题1分，满分5分〕

6．A．What a pity!	B．It's my pleasure．	C．That's right．
7．A．Congratulations!	B．Just so-so．	C．Good luck．
8．A．Three years ago．	B．In three years．	C．For three years．
9．A．All right．	B．Sorry to hear that	C．Never tried．
10．A．Good idea．	B．Well done．	C．It doesn't matter．

第三节  听对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出能回答问 题的正确选项．每段对话听两遍，（共5小题；每小题1分，满分5分）
听第一段对话，回答第11、12小题．
11．What kind of noodles would the woman like？
      A．Potato noodles．B．Beef noodles．C．Egg noodles．
12．What's the woman's phone number？
       A.436-1789．B.463-1798．C.463-1789．
听第二段对话，回答第13～15小题．
13．What are the two speakers doing now？
A．They're talking on the phone．B．They're visiting Beijing．C．They are visiting the hospital．
14．Who is Maria going to travel with？
      A．Mike．B．Mike's g randma．C．Her parents．
15．What will Mike do during his summer vacation？
      A．Study in England．B．Travel to Beijing．C．Lo ok after his grandma．
第四节    听短文，从题中所给的A、B、C三 个选项中选出能完成下列信息表格的正确选项．短文听两遍．〔共 5小题；每小题2分，满分10分）

Information about a talk
Speaker	Mr．Black，a famous（16）略
Place	（17）略
Time	（18）略 on Saturday evening
Experiences	travelled through（19）略different countries
About	all his experiences in （20）略

3．你校准备创办一份英语杂志，需要招聘记者．假如你叫Liu Peng，请用英语给杂志负责人Mr．Chen写一封简单的应聘信，信的内容包含如下：
①性格外向（outgoing）；②喜欢写作；③擅长英语
注意：信的部分内容已写好，你只需将称呼、署名和其它内容补充完整．
_____Mr Chen，
I'm a student of our school．________________．
________________．
Can I become a reporter of the English magazine？
Yours，
         

2．Everyone wants to have healthy teeth．When you laugh，you will（36）D your mouth and show your teeth．The healthier your teeth are，the happier you feel．Why is that？
It's（37）Byour teeth are important in many ways．Take care of them，and they'll help to take care of you．Strong，（38）Cteeth help you grow．They also help you speak clearly．You can take pate of your teeth by doing like these：
Brush your teeth（39）B a day，after getting up and before bedtime．And you brush all of your teeth，not just the front ones．Spend some time（40）A the teeth along the sides and in the back．Take your time while brushing．Spend at（41）B three minutes each time you brush．Be sure your toothbrush is soft．Ask your parents to help you get a new toothbrush（42）Athree months．Clean between your teeth with dental floss（牙线）．I t feels strange when you do it at first，but soon you'll get used to （43）D it．Brushing（44）C your teeth healthy．You also need to care about what you eat and drink．Eat（45）B fruits and vegetables and drink water instead of drinks．
Do you want to have white and healthy teeth？Please brush your teeth!

36．A．close	B．wash	C．serve	D．open
37．A．though	B．because	C．if	D．when
38．A．tight	B．white	C．healthy	D．clean
39．A．once	B．twice	C．three times	D．four times
40．A．on	B．in	C．at	D．to
41．A．first	B．least	C．once	D．last
42．A．every	B．both	C．either	D．neither
43．A．helping	B．making	C．feeling	D．doing
44．A．starts	B．produces	C．keeps	D．suggests
45．A．a lot	B．lots of	C．few	D．a little．

1．What do yo think of a"talking kitchen"？A French Digital Kitchen has been developed at Newcastle University in the UK．It teaches students how to cook French food and speak French at the same time．For the first time，students can learn the language by the following cooking steps．
All grammar and     have been carefully chosen to make sure the users can understand French well．After learning for sometime，the users can test themselves by doing s short test on the computer．
The kitchen project was started by professor Paul Seedhouse．He became interested in the idea after he visited another kind of talking kitchen．He said，"The purpose of the French Digital Kitchen is to make learning a language more interesting and more educational．"
How does the kitchen work？There is a computer in the kitchen．With this computer，the users can first choose a French recipe that they want to follow．Using information in the computer，the kitchen start to guide the users how to make a French dish．If you follow the instructions on the computer，it moves on to the next．If you go wrong，the program goes back and repeats the recipe or information．At any time，the users can ask the kitchen to repeat the recipe or any information．
The new kitchen can be used in schools，universities and even people's homes．The researchers can also be developing the European Digital Kitchen，for the next three years．

61．After reading the passage．we know the digital kitchenA．
A．is a"talking kitchen"B．teaches students English
C．was developed in France            D．cooks all food for people
62．Which of the following can be properly put inB．
A．food            B．vocabulary           C．recipe          D．instructions
63．Paragraph 3is mainly tells us aboutD．
A．how the kitchen works               B．where the kitchen can be used
C．when the kitchen can be bought        D．why the kitchen project was started
64．If the user don't follow the instruction on the computer，the kitchenC．
A．choose another recipe                B．goes to the next step
C．repeats the recipe or information       D．stops working at once
65．The passage is written toB．
A．show you how computer works       B．introduce a French Kitchen
C．teach you how to cook French food    D．tell you the importance of language learning．

2．In summer，food goes bad easily __________ it is put in the refrigerator．（　　）

A．

until

B．

if

C．

unless

1．你是班长，有两位同学在自习课上交头接耳影响他人，你制止这种行为时可以这样说：Don't talk!．

20．当你见到一个人陌生人想知道他的名字，你可以这样问：Could you please tell me your name？．

19．你的朋友要去世博会，告别时你祝他玩得开心，你可以这样表达：Have a good time!．

18．你想知道好朋友上个周末干了什么，你可以这样问她：What did you do last weekend？．