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【题目】中欧班列往来于我国与丝绸之路经济带沿线各国,近年来班列返程回国时集装箱空箱率持续降低。下图为“中欧班列线路示意图”。据此完成下面小题。

1中欧班列对丝绸之路经济带发展的主要作用包括

A. 促进我国能源资源的输出 B. 促进沿线地区生态环境的改善

C. 促进沿线各国文化的交流 D. 促进沿线各国间资源优势互补

2降低回程班列空箱率的有效措施包括

A. 拓展运输货物的来源 B. 增加集装箱补贴标准

C. 提升班列通关效率 D. 强化物流业组货能力

【答案】

1 CD

2 AD

【解析】

1中欧班列往来于我国与丝绸之路经济带沿线各国,可以促进沿线各国文化的交流、 促进沿线各国间资源优势互补,故C、D正确。我国为油气资源进口国,中欧班列可以促进我国能源资源的调入而非输出;铁路线建设不会促进沿线地区生态环境的改善,施工不当还会破坏沿线环境。故A、B错误。

2降低回程班列空箱率的措施在于增加货源,故A、D正确。增加集装箱补贴标准、 提升班列通关效率与增加货源无关,故B、C错误。

练习册系列答案
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【题目】阅读图文材料,完成下列要求。

(1)描述俄罗斯1月份等温线分布特征,并分析原因。

(2)分析俄罗斯的城市主要分布在西部和南部的原因。

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【题目】下图为2018年1月5日8时亚洲部分地区海平面等压线图。读图回答下列各题。

1】【1图示时刻

A. 风向:甲地与乙地相同 B. 气压:乙地低于丙地

C. 降水概率:乙地小于丙地 D. 风速:甲地小于丁地

2】【2未来两天,丁地的天气变化是

A. 气温下降,出现阴雨天气 B. 气温升高,风力增强

C. 出现暴雨、冰雹天气 D. 雨过天晴,气温升高

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【题目】人口负担系数是指非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比,据该系数可将人口发展阶段分为“人口红利期”“盈亏平衡期”“人口负债期”。下图为“1950—2050年法国、日本和中国人口负担系数统计及预测图”。

据此回答下列各题。

1下列说法正确的是

A. 日本人口红利期最短 B. 法国人口负担系数变化最大

C. 人口负债因老龄化所致 D. 中国目前人口红利较为丰厚

2在我国人口红利将要消失的背景下,不合理的措施为

A. 完善社会保障制度,健全医疗保险体系 B. 优化产业结构,转变经济增长方式

C. 推动户籍制度改革,减少人口流动 D. 发展职业技术教育,提高劳动生产率

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【题目】 荔枝口味鲜美,但极不耐储藏。荔枝树的生长喜温暖,不耐冰雪霜冻,极端低温若低于-2 ℃,则来年基本绝收。合江县位于四川盆地南缘三江交汇的河谷处,与岭南的荔枝主产区相距400余千米,是荔枝种植的一块“飞地”。如图示意合江县地理位置。

据此完成下列小题。

1合江县荔枝主产区的冬季气温接近岭南地区,其形成的主导因素是

A. 大气环流B. 海陆分布

C. 地形D. 纬度因素

2合江县荔枝的市场售价比岭南同类品种高2~3倍,是因为

A. 荔枝生长期长,上市晚B. 气温日较差大,荔枝甜度高

C. 光热充足,荔枝品质好D. 灌溉水源充足,荔枝水分大

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【题目】 小明利用一天的时间对我国天津海河流域某山地进行了徙步考察,图为该山地等高线示意图,图中虚线为小明的考察路线。

读图完成下面小题。

1小明考察的日期最有可能在

A. 3月份B. 6月份C. 9月份D. 12月份

2小明记录图中信息时所在的位置是

A. B. C. D.

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【题目】(海洋地理)阅读材料,回答下列问题。

材料:左图为“西欧地区略图”,右图为“荷兰沿海地区示意图”。

(1)挪威沿海海岸类型为_________,其特点有_________。

(2)北海是世界上重要的油气产地。简述北海油气田开采的条件。

(3)简析荷兰沿海地区围海造田有利的自然条件。

(4)简述荷兰2009年实施的一项“退耕还海”项目的生态意义。

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【题目】 下图示意美国人口迁移情况,图中箭头的含义分别是:①亚洲人口迁往美国,②美国人口迁往亚洲,③国内人口由东北部迁往南部“阳光地带”,④国内人口由其他地区迁往东北部。

读图完成下面小题。

1以谋求就业和提高经济收入为主要目的的人口迁移是( )

A. ①④B. ②③C. ①②③D. ②③④

2若图中反映的人口迁移现象造成美国人口机械增长率呈正增长态势,则以下数量关系式表达正确的是( )

A. ①<②B. ①>②C. ③<④D. ③>④

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【题目】 为了恢复河流的原始生态,目前一些国家开始拆除了一些大坝。下图为水库拆除前后的对比示意图。

读图,完成下列小题。

1拆除大坝后,M 处河段

A. 径流季节变化增大

B. 冬夏水温明显下降

C. 利于淡水鱼类养殖

D. 提高了水运通达度

2大坝拆除后,对水库原有库区的影响是

A. 蒸发下渗增加

B. 土层厚度增加

C. 水体污染加剧

D. 植被覆盖提高

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