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    “地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答下列各题。

     

     

    1.关于甲、乙、丙三地正午太阳高度叙述错误的是（ ）

    A．甲地正午太阳高度是6?34'

    B．乙地正午太阳高度是23?26'

    C．三地正午太阳高度同时达一年中的最小

    D．三地正午太阳高度乙＞丙＞甲

    2.图中时刻，下列叙述正确的是( )

    A．北京时间8:00 B．世界标准时18:00

    C．伦敦处于正午 D．旧金山（西八区）处于黑夜

     

    1.B

    2.A

    【解析】

    试题分析：

    1.

    2.、C、D错误。

    考点：地球运动的地理意义。

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    关于低纬环流圈的叙述正确的是( )

    A.位于大约纬度0°～60°的大气中

    B.近地面是东北信风(北半球)和东南信风(南半球)

    C.赤道附近为下沉气流

    D.30°纬度附近有上升气流

     

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    在人类可预知的范围内，存在生命物质的星球应具备的条件是（ ）

    ①一定密度的可呼吸大气 ②能使水常处于液体状态的适宜温度

    ③附近的恒星比较稳定     ④有象月球一样的卫星

    A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

     

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年甘肃高台县一中高一9月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    地球自转的真正周期是（ ）

    A．一个恒星日 B．一个太阳日 C．12小时 D．24小时

     

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年甘肃省高一10月月考地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读下图，回答有关问题。(26分)

    （1）将左图中的A.B.C.D标在右图适当位置上，并注出二分二至日。

    （2）当地球处于公转轨道的A→B段时，长春正午太阳高度逐渐变______（大小）。

    （3）地球绕日公转在图中的_____点时，最接近远日点位置，其公转速度较_____（快慢）。

    （4）当地球公转在A→B段时，太阳直射点在______半球，向______（北、南）移动。此期间北京白昼在不断变 ________（长短）。

    （5）当地球公转C→D→A时，北半球的昼夜情况______，其中D→A段时，北半球的昼变______（长短），夜变______（长短）。

     

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年甘肃省高一10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读太阳直射点周年变化示意图回答下列各题。

     

     

    1.当太阳直射点位于B点这一天，下列说法正确的是（ ）

    A．北半球为冬至日

    B．北半球越往南正午太阳高度越大

    C．长春正午太阳高度达到一年最大值

    D．晨昏线与经线重合

    2.当太阳直射点位于C点这一天，下列说法正确的是（ ）

    A．南极圈出现极昼 B．北极圈出现极昼

    C．长春昼长夜短 D．北京昼夜平分

    3.9月25日，太阳直射点位于（ ）

    A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间

     

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年甘肃省高一10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是（ ）

    A．太阳系—木星—冥王星 B．宇宙—太阳系—银河系

    C．太阳系—地月系—月球 D．太阳—地球—哈雷彗星

     

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年甘肃省高二10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读中国某区域年平均等降水量线分布图，回答下列各题。

     

    1.若按年平均等降水量线划分，该区域属于半湿润区的是( )

    A．① B．②

    C．③ D．④

    2.下列关于该区域降水的分布特征及其影响因素的说法，正确的是( )

    A．大致由东向西降水量逐渐递减

    B．大致由低纬向高纬降水量逐渐递减

    C．降水的区域差异主要受地形的影响

    D．降水的区域差异主要受纬度位置的影响

     

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    山西能源资源丰富，但经济在全国中的地位并不领先，其中原因有（ ）

    A．能源开发规模不大

    B．我国能源需求量不大，能源丰富难以发挥出优势

    C．石油取代煤成为我国主要能源，煤炭开采不足

    D．结构单一，生产链简短，能源的综合利用程度和附加价值不高

     

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