【题目】阅读图文材料，完成下列问题。
科罗拉多河发源于科罗拉多北部中央雪山，向西南蜿蜒约2330千米，穿越千里红色砂岩，注入加利福尼亚湾，是美国西南部重要的河流。“科罗拉多”即西班牙语“红色”之意，每年泥沙入海量1.63亿吨，有“美洲尼罗河”之称。从20世纪初开始，美国人就在这条河流上建坝修库、开渠引流，由于过度开发利用，自1998年以后，河流几乎在没能成功注入大海。科罗拉多河三角洲湿地曾经是世界上最大的淡水生态系统之一，目前已经萎缩至原来的10%。下图为科罗拉多河流域示意图。
（1）分析科罗拉多河被称为“美洲尼罗河”的原因。
（2）简述科罗拉多河断流的原因并列举断流对河口三角洲生态环境的影响。
（3）面对科罗拉多河口三角洲湿地的萎缩，尝试提出一种解决的办法，并简要说明。
【答案】
（1）
河流主要受冰雪融水补给，有夏汛，形成定期泛滥；上游水量较丰，支流较多；中、下游流经干旱、半干旱地区，水量渐少，支流不多；水位季节变化大，河流泥沙含量高；水力资源开发后主要用于灌溉和发电。
（2）
断流原因：区域内降水稀少，夏季蒸发旺盛，流经沙漠地区，下渗强；区域内沿岸人口稠密，工农业发达，用水量大（水资源需求量大）；流域内各地区对水资源的不合理争夺（水权之争）；沿河地带水污染与浪费严重（不合理利用水资源）。
对河口三角洲生态环境的影响：三角洲严重萎缩，湿地环境变迁；生物多样性锐减；土壤盐碱化、荒漠化加剧。
（3）
解决方法：河流中上游联合开闸放水，保证入海流量。
说明：开闸放水可有效缓解下游及入海口水源不足导致的湿地萎缩，也可防止土壤盐碱化与荒漠化的进一步发展。（其他合理措施也可酌情给分）
【解析】（1）结合两个河流的各河段的水文特征对比分析，罗拉多河主要受冰雪融水补给，有夏汛，形成定期泛滥；上游水量较丰，支流较多，尼罗河上游为热带草原气候，河流流量较多；两个河流中、下游流经干旱、半干旱地区，水量渐少，支流不多；水位季节变化大，河流泥沙含量高；水力资源开发后主要用于灌溉和发电。（2）断流原因：一方面是自然原因，区域内降水稀少，夏季蒸发旺盛，流经沙漠地区，下渗强；另一方面是人为原因，区域内沿岸人口稠密，工农业发达，用水量大（水资源需求量大）；流域内各地区对水资源的不合理争夺（水权之争）；不合理利用水资源也会导致水量减少。断流直接影响河口三角洲的水源短缺，生态破坏，也会导致三角洲萎缩。河口三角洲生态环境破坏，三角洲严重萎缩，湿地环境变迁；生物多样性锐减；土壤盐碱化、荒漠化加剧。（3）解决方法主要是合理使用水资源，协调水资源的使用量，保证入海流量。
备战中考寒假系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读图文材料，回答下列问题。
材料一 近年来，“民工荒”的惊呼之声占据了每题的大幅版面，有媒体报道；在一些城市，企业出6 000元月薪竟然招不齐技工，16万元年薪难聘高级技师。
材料二 随着独生子女政策的持续，我国已实现了人口增长模式的历史性转变，人口发展快速步入“后人口转变时期”。下图为1995年我国人口金字塔图。
(1)从图中可以看出，我国人口增长有三个明显低谷，A低谷对应的时间段是__ __。B低谷产生的主要原因是__ __。
(2)材料中提及的“后人口转变时期”是指人口增长模式为“__ __”模式，该时期人口增长的特点是__ __。“实现了人口增长模式的历史性转变”主要是指实现了人口__ _的下降。
(3)结合材料，分析技工短缺的主要原因。我国应采取什么措施改变这种局面？
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图是我国东南地区某河流顺直河道附近的地质剖面图。据图完成下列各题。
（1）该河流的流向是（ ）
A.自东南向西北
B.自东北向西南
C.自西南向东北
D.自西北向东南
（2）下列关于图中的推断科学合理的是（ ）
A.断裂下沉是东南岸阶地形成的主因
B.图中岩层的颗粒由①一④逐渐变粗
C.图中M阶地比②岩层形成的时间晚
D.图中M阶地是聚落的集中分布区域
（3）近年来，M处出现丰水期水位下降，沉积物减少的趋势，其原因最可能是（ ）
A.上游拆除水电站
B.上游城市进程加快
C.下游整治疏通河道
D.下游修建跨河大桥
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】考虑自然因素的影响，如果建设同等级的高速公路，单位里程造价最低的地区是( )
A. 云贵高原 B. 珠江三角洲 C. 华北平原 D. 山东丘陵
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是（ ）
A.河谷地区土壤肥沃B.河谷地区气温较高，风力较小
C.河谷地区人口稠密，劳动力丰富D.河谷地区有丰富的灌溉水源
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列关于城市及等级的叙述正确的是
A. 城市等级越高，提供的职能种类越少 B. 城市等级越低，其服务范围越大
C. 等级较高的城市，没有低级别的服务 D. 等级较低城市，平均距离近
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“生物在地理环境形成中的作用图”，完成下列问题。
(1)图中代号①～⑦表示的物质是①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____，⑦____。
(2)绿色植物通过光合作用，把环境中的_____物合成______物，同时把________能转变为________能储藏在有机体中。
(3)从图中可以看出，生物使自然界中的____发生迁移，同时改造了____圈、____圈和岩石圈。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为杭州（30°N）沿海某座山峰的等高线示意图（单位：米），甲乙为两处风景点,沿虚线L1坡度为30°，沿虚线L2坡度为45°。读图回答下面小题。
【1】若不考虑天气因素，一年内甲地最强正午太阳辐射日期约为
A. 6月下旬 B. 9月下旬
C. 11月中旬 D. 12月下旬
【2】若不考虑天气因素，元旦日乙地
A. 上午无下午有日照 B. 正午有日照
C. 白天都无日照 D. 白天都有日照
【3】在两个风景点中,夏天游客多选择乙地看日出,对此解释最不合理的是
A. 夏天日出在东北方，乙地观日出视线更佳
B. 甲地海拔低，早晨冷空气易集聚，大雾天气多
C. 乙地海拔更高，视野更开阔
D. 乙地位于甲地的西北，日出更早
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