【题目】下图为某区域等高线地形图,图中等高距为60米,瀑布的落差为48米。读下图完成下列各题。
【1】图中湖面的海拔可能为( )
A. 330米B. 340米C. 350米D. 360米
【2】图中abcd四地中叙述正确的是( )
A. a 地可能是山谷B. c地可能是山脊
C. b 地能看到c地D. d地可能是洼地
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【题目】阅读材料,回答问题。
塞内加尔河是一条国际性河流,发源于降水丰富的富塔贾隆高原。该河中下游地区水资源短缺。下图为塞内加尔河流域示意图。
(1)说明富塔贾隆高原年降水量多的原因。
(2)简述塞内加尔河中下游地区水资源短缺的原因。
(3)指出塞内加尔河中下游地区农业发展面临的环境问题。
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【题目】 山体效应是指由隆起山体造成的垂直带界限(如林线、雪线)等要素在山系中央比外围地区分布要高的现象。这是由于山体中央太阳辐射被吸收并转换成长波热能,其温度 (T1)远高于山体外相同海拔自由大气的温度(T2)。研究表明,形成山体效应的主要原因是山体基面高度和降水。另外,山体越大,和周围环境差异越大;山体效应在山体内部比边缘地区明显(下图)。
据此,完成下列各题。
【1】下列山地中,山体效应最显著的是
A. 横断山B. 恒山C. 贺兰山D. 泰山
【2】山体效应的形成,不是因为
A. 地形闭塞,同外界的热交换少B. 晴天多,光照强
C. 大气的保温作用较强D. 基面高,大气易被加热
【3】与山体效应最吻合的地理分异规律是
A. 由山麓向山顶的垂直分异B. 由沿海向内陆的地域分异
C. 由赤道向两极的地域分异D. 非地带分异
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【题目】到目前为止,火星是除了地球以外人类了解最多的行星,已经有超过30枚探测器到达过火星,它们对火星进行了详细的考察,并向地球发回了大量数据。据此完回答下列问题。
地球与火星的资料对照表
【1】到达火星附近并围绕火星运动的探测器属于
A. 彗星 B. 行星 C. 卫星 D. 小行星
【2】人类发射的探测器到达火星表面,表明探测器已经离开
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系
【3】与地球相比,火星
A. 体积、质量大 B. 公转周期短 C. 表面温度低 D. 生命生存条件好
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【题目】阅读图文材料,完成下列要求。
沼泽湿地积水深度的变化反映着湿地蓄水量的变化, 而湿地蓄水量的变化则是湿地水分收支变化的结果。下图示意实测的1997-1999年植物生长季三江平原某沼泽试验场湿地积水深度变化。
(1)说出1999年植物生长季该沼泽湿地积水深度的变化特征。
(2)概括1997-1999年该沼泽湿地蓄水量年际变化的特征,并分析该变化对湿地产生的影响。
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【题目】读下图,完成下列问题。
【1】
A. 甲地纬度为 30° B. 甲地气压带成因为热力原因
C. 丁地多阴雨天气 D. ④为盛行西风
【2】
A. ①表示陆地蒸发 B. ②表示水汽输送
C. ③表示下渗 D. 甲地表示陆地
【3】
A. 日本船只可借助②洋流顺流航行至美国 B. ①可能是千岛寒流
C. ③可能是日本暖流 D. 乙地附近有北海渔场
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【题目】俄罗斯幅员辽阔,领土1708万平方千米,是世界上面积最大的国家,也是惟一地跨两个大洲和东西半球的国家。读世界某区域图,完成下面小题。
【1】索契成为世界上纬度最高的亚热带气候分布区的原因是( )
①冬季北部山脉削弱了南下的冷空气
②沿岸暖流影响
③南部海域有增温作用
④热岛效应突出
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【2】索契已成为俄罗斯人首选的度假胜地,其原因是( )
①俄罗斯冬季漫长严寒,昼短夜长
②索契属地中海气候,夏季降水少,日照充足
③有海水、沙滩等,旅游资源丰富
④该地与旅游相关的娱乐活动丰富多彩
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
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【题目】港珠澳大桥全长近50千米,将按六车道高速公路标准建设,中间段的海底隧道两端各建一个人工岛。读图完成下面小题。
【1】港珠澳大桥中部有近7公里是海底隧道,主要是为了
A. 缩短通行距离和时间
B. 保持珠江主航道的通航能力
C. 节约建设成本,降低难度
D. 方便旅客欣赏水下风景
【2】港珠澳大桥建设带来的影响,叙述正确的是
A. 提升澳门物流业的区域主导地位
B. 极大破坏珠江口水域的生态环境
C. 加快港珠澳区域经济社会一体化进程
D. 澳门将成为继香港之后新的国际航运中心
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【题目】 为解决停车难问题,2018年北京市将建立停车公共信息管理服务平台,对全市的停车资源基本信息统一监管,鼓励城市不同功能区分时段提供空余停车位,实现车位“错时共享”。
据此完成下列各题。
【1】适于相互“错时共享”停车位的城市功能区是( )
A. 住宅区和行政区B. 商业区和行政区
C. 工业区和商业区D. 行政区和工业区
【2】车位“错时共享”主要利用了城市各功能区( )
A. 历史文化的差异B. 生态环境的差异
C. 人口流动的差异D. 风俗习惯的差异
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