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    读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题。（１４分）

    （1）圈层Ⅰ代表________________；圈层Ⅱ代表_______________。

    （2）A表示人类的生存和发展需要从环境中获取________和__________；B表示人类新陈代谢和消费活动产生的_________又要排放到环境中去。

    （3）C表示_________ 作用于环境；D表示环境对人类的_____________作用。

    （4）在人类与环境的关系中，当人类向环境______________的速度超过资源本身及其替代品的___________速度，或者向环境____________________的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。

    （5）乱砍滥伐，毁林开荒，可用图中的箭头__________表示，任意排放有害物质可用图中_______箭头表示；酸雨可用图中箭头________表示；植树种草可用图中箭头______表示。

     

    【答案】

     

    （1）人类社会   环境

    （2）物质  能量  废弃物

    （3）人类  反馈

    （4）索取资源  再生   排放废弃物

    （5）A    B    D     C 

    【解析】本题考查人类与环境的关系。

    （1）人类生存于环境之中，每时每刻都与环境发生物质和能量的交换。

    （2）人类通过生产活动从环境中获得物质和能量；同时通过消费活动（包括生产和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式把物质和能量输出给环境。

    （3）图示显示人类作用于环境，而环境又把它的影响反过来作用于人类本身。

    （4）如果人类生产活动符合自然规律，对资源合理开发利用，则环境质量不断改善，环境造福于人类，形成人类与环境之间的良性循环；如果人类活动违背自然规律，滥采滥用自然资源，任意排放有害物质，则环境质量不断下降产生种种环境问题。

    （5）乱砍滥伐，毁林开荒是属于人类向环境索取资源；任意排放有害物质属于人类向环境排放废弃物；酸雨属于人类对环境的影响，而反作用于人类社会；植树种草属于人类作用于环境。

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读反映人口数量与环境关系的三种模式图，回答各题。

    下列对“环境容量”的理解错误的是（  ）

    A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力     B.消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响       C.人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量

    D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    按照人口数量与环境关系的理想程度由好到差地排列，三种模式的顺序依次为(   )

    A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ       C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ         D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

    环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中你最赞成的是(  )

    A.发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走环境保护与经济发展相结合的道路

    B.发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行

    C.环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上

    D.地球自身有充分自我调节的能力，任其发展，顺乎自然

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读右图“人类社会和环境相关模式图”，回答下面试题。

    在“人类社会和环境相关模式图”中，

    与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 

    ①煤炭、水       ②煤渣、污水

    ③酸雨           ④植树造林和废物利用

    A．a ①、b ②、c ③、d ④  

    B．a ①、b ②、c ④、d ③

    C．a ②、b ①、c ③、d ④  

    D．a ②、b ①、c ④、d ③

    人类对待环境的正确态度是

    A．停止社会发展，使环境恢复原始面貌

    B．最大限度地扩大自然保护区

    C．人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

    D．正确协调人类自身发展，生产力发展与环境的关系 

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    科目：高中地理 来源：2010年河南焦作市高二下学期期末调研考试地理卷 题型：选择题

    读右图“人类社会和环境相关模式图”，回答1-2题。

    1.在“人类社会和环境相关模式图”中，

    与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 

    ①煤炭、水       ②煤渣、污水

    ③酸雨           ④植树造林和废物利用

    A．a ①、b ②、c ③、d ④  

    B．a ①、b ②、c ④、d ③

    C．a ②、b ①、c ③、d ④  

    D．a ②、b ①、c ④、d ③

    2.人类对待环境的正确态度是

    A．停止社会发展，使环境恢复原始面貌

    B．最大限度地扩大自然保护区

    C．人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

    D．正确协调人类自身发展，生产力发展与环境的关系 

     

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    科目：高中地理 来源：2010年山东省高一下学期期末考试地理卷 题型：选择题

    读“人类与环境协调发展示意图”，图中abcd与以下①②③④搭配符合的是

    ①人口增长速度适中  ②人类社会不断发展

    ③人口质量不断提高  ④与环境承载量相适应

    A、a一①  b一④  c一②  d一③

    B、a一①  b一②  c一④  d一③

    C、a一②  b一①  c一④  d一③

    D、a一①  b一④  c一③  d一②

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“反映人与环境关系的三种模式图”，完成1-3题。

    1．下列对“环境容量”的理解，错误的是　　　　　　　　　　　　 ( )

    A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力

    B．消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响

    C．人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量

    D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    2．按照人与环境关系的理想程度由好到差的排列，三种模式的顺序依次为 ( )

    A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 　　　　　　 B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

    C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ 　　　　　　 D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

    3．环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路最恰当的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )

    A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走环境保护与经济发展相结合的道路

    B．发展中国家经济相对落后，走先发展、后治理的路子势在必行

    C．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上

    D．地球自身有充分自我调节的能力，任其发展，顺乎自然

     

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