【题目】读某地区等高线图。完成下面小题。
【1】甲地附近某学校开展野外考察,甲、乙之间虚线是行进路线。在行进过程中可以( )
A.在①处远眺学校美景B.在②处欣赏峡谷雄姿
C.在乙地感受飞流直下D.发现行进路线从西北向东南
【2】图示地区地形特征是( )
A.高原为主,地势起伏小B.平原为主,地形平坦
C.多低山丘陵D.中间低,四周高
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【题目】阅读图文材料,完成下列各题。
四川省合江县荔枝主产地位于长江、赤水、习水沿岸河谷地带,合江是我国分布纬度最高、成熟期最晚、品质最优、市场价格最高的荔枝产区。
荔枝口味鲜美,但果实不耐储藏。荔枝生长喜温暖,对温度的要求是年均温18~26 ℃,不耐冰雪霜冻。极端低温若低于-2 ℃,来年基本绝收。据近50年的气象观测资料统计,合江县年平均气温为18.1 ℃,极端高温为43.4 ℃,极端低温为-2.2 ℃,平均有霜期仅6天,大约每三年有一年是完全无霜的。下图示意我国荔枝主要分布区。
(1)分析合江县适宜荔枝生长的热量条件的成因。
(2)从气候条件分析合江荔枝产量波动大、品质优、价格高的原因。
(3)当地农民常用绿肥、田间杂草、作物茎秆等覆盖于荔枝树下,说明该做法对荔枝生长自然条件的改善作用。
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【题目】 洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。
读下图回答下列各题。
【1】根据图中各项内容之间的相互关系,数字①、②、③所代表的内容分别是
A. ①气候变暖②温室效应加强③气候变暖
B. ①气候变暖②温室效应减弱③气候变冷
C. ①气候变冷②温室效应加强③气候变暖
D. ①气候变冷②温室效应减弱③气候变冷
【2】该图反映了自然地理环境的
A. 整体性特征B. 区域性特征
C. 综合性特征D. 差异性特征
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【题目】 德雷克海峡位于南美洲和南极洲之间,海峡内常有冰山漂浮。德雷克海峡以其狂风巨浪闻名于世,被称为“暴风走廊”,下图为2012~2016年德雷克海峡大风日数各月累计图。
据此完成下面小题。
【1】据图推测,穿越德雷克海峡相对适宜的时间及原因分别是
A.2~4月气温回升B.5~7月冰山少
C.8~10月能见度高D.11月一次年1月风浪小
【2】轮船由东南向西北穿越德雷克海峡
A.顺风顺水B.顺风道水C.逆风逆水D.逆风顺水
【3】德雷克海峡形成狂风巨浪的原因有
①夏季浮冰融化,海水增多,海浪较大 ②常年盛行西风,风力大
③水域面积窄,“狭管效应”明显 ④板块交界处地壳不稳定,搅动海水
A.①③B.②③C.②④D.①④
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【题目】下图为“我国东南沿海某城市周围农业分布示意图”,该城镇周围分布有粮食种植业、花卉业、乳畜业和林果业。读图,完成下面小题。
【1】有关图中a、b、c、d四地农业的叙述,正确的是( )
A.a地种植小麦B.b地种植花卉C.c地饲养水牛D.d地发展林果业
【2】图中a地农业地域类型及其形成的主要社会经济条件是( )
A.商品谷物农业、地广人稀B.大牧场放牧业、雨热同期
C.乳畜业、市场广阔D.季风水田农业、劳动力丰富
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【题目】读“经纬网示意图”,图中箭头代表地球自转方向,完成下列各题。
(1)请写出下列地点的地理坐标
①_____________,④_____________。
(2)①位于②的__________方向,⑤位于①的__________方向。
(3)③④的距离约为______千米。
(4)一架飞机由③地沿最短航线飞往⑤地,飞行方向为__________________。
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【题目】下图为我国某地区等高线及岩层分布状况示意图。据此完成下列各题。
【1】图示地区
A.地质构造为背斜B.地貌类型为向斜山
C.曾发生过火山喷发D.页岩由变质作用形成
【2】甲、乙、丙、丁四地中
A.甲地相对高度约 1100 米B.乙地岩石比较松软
C.丙地可能有河流发育D.丁地适合开采岩石
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【题目】(选修3:旅游地理)
库尔德宁(如下图所示)位于新疆伊犁州巩留县,属于西天山国家自然保护区,是世界自然遗产。保护区内有瀑布峡谷、林海雪山、沼泽湿地等自然风光,景色宜人。库尔德宁有两条徒步路线风景非常美,不过因为不是成熟的徒步路线,沿途容易迷路。今年暑期,一群大学生计划到库尔德宁旅游考察。
针对库尔德宁的地理环境,指出大学生旅游考察需要做的准备工作。
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【题目】读大别山东南某地区等高线地形图,回答下列各题
【1】明初时期该地“水草丰旷,遍布茅滩”,是著名的养马基地,当时马厩最有可能位于
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】“远处的地平线上,一轮太阳将要落下,西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾,迷糊间,山坡的茅草都镀上了一片金黄色。”如该文书写于北半球冬日家中,则该同学家的住址是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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