【题目】读“南半球某地等压线图”。
完成下列各题。
【1】关于A、B两点风力和风向的比较,说法正确的是( )
A. A点的风力比B点大 B. A、B两点风力一样大
C. A点的风向为西南风 D. B点的风向为东北风
【2】以下为四种水平面气压场风向示意图(气压单位:百帕),其中能够表示南半球高空风的是( )
A. B.
C. D.
【答案】
【1】 C
【2】 A
【解析】
本题主要考查等压线图中风向及风力大小的判断,意在考查学生读图分析问题的能力,总体难度一般,基础性强。
【1】读图可知,图中B处等压线线较A处密集,风力较大,AB错。近地面风向是在水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力的作用下,与等压线斜交,图示为南半球,地转偏向力向左偏转,所以AB处风向均为西南风,C对,D错。故选C。
【2】高空风是在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下形成的,风向与等压线平行,水平气压梯度力由高压区指向低压区,且与等压线垂直,故选A。
在等压线图上,任一地点的风向和风力的确定
1.风向: 在近地面水平等压线图中,一般要求作水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力、风向等。从风向的决定因素来看,它是三个力的合力方向。
第一步,作水平气压梯度力。气压梯度力从高压指向低压,并且与等压线垂直。
第二步,作风向。近地面风向在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力作用下和等压线斜交,并成一锐角。风向由于地转偏向力的作用,在南半球左偏,在北半球右偏。在作图时,北半球近地面风向应画在水平气压梯度力的右侧,并成一锐角;南半球反之。
第三步,作地转偏向力。地转偏向力始终与风向成90度夹角,北半球地转偏向力在风向的右侧与之垂直,南半球相反。
第四步,作摩擦力。摩擦力阻碍风的运动,与风向相反。
判断风向一定要看清条件:是否考虑摩擦力,若不考虑则风向平行于等压线;若考虑则风向与等压线有一夹角。后者风向的判断方法是:先确定水平气压梯度力方向,然后向左或向右(据半球确定)偏转大约30°~45°即为实际风向(即近地面风向)。
2.风力
同一气压场中风力的大小,关键在于等压线的疏密程度:等压线密,水平气压梯度力大,风力就大,相反风力就小。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】图2为某个组团式城市布局图,各城区分散布局。完成下题。
【1】该城市的布局模式有利于
A. 缩短居民出行距离 B. 改善城市生态环境
C. 加强各区之间的联系 D. 节省基础设施投资
【2】该城市规划建设物流园区和化工园区,应分别安排在
A. ①处和③处 B. ①处和④处 C. ②处和③处 D. ②处和④处
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为我国东北地区简图。读图,完成下列各题。
【1】图示区域建设商品粮基地的有利自然条件是
①土壤肥沃,粮食单产高②平原广阔,土地资源丰富③雨热同期④地广人稀,人口密度小
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
【2】图中松嫩平原地区农业发展过程中出现的主要环境问题是
A. 沼泽破坏,湿地锐减 B. 黑土流失,土壤肥力下降
C. 森林锐减,生态环境恶化 D. 大气污染,环境质量下降
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】水稻种植业也称季风水田农业,主要分布在亚洲季风区,故水稻被称为“亚洲的粮食”。下图为美国水稻种植区图和世界水稻生产投入三角坐标图,其中,a、b、c分别表示农业生产社会经济投入中的劳动力、生产资料和科技投入。
读图回答下面小题。
【1】美国水稻种植业与亚洲水稻种植业的明显差异是( )
A. 产量不同 B. 种植制度不同
C. 播种技术不同 D. 产品品种不同
【2】图中的甲、乙、丙、丁四点最能代表亚洲季风水田农业的是( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【3】亚洲发展季风水田农业的优势条件有( )
①大面积可供开发的土地 ②夏季高温多雨或终年高温多雨的气候 ③人口稠密,劳动力丰富 ④便利的交通运输
A. ①③ B. ②③
C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图是“沿110°E经线日平均气温稳定通过≥10℃的积温曲线图”。读图,回答下面小题。
【1】图中数码①②③④四个地域所跨纬度相同,其中,日平均气温≥10℃积温量随纬度变化最小的一组是( )
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
【2】图中⑤所示地区所处的温度带和适宜发展的农作物是( )
A. 热带──可可豆、水稻 B. 亚热带──水稻、油菜
C. 暖温带──谷子、棉花 D. 中温带──小麦、甜菜
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【题目】读下图(箭头表示风向),完成下列各题。
【1】甲、乙两幅图中控制E、e两处的风带、气压带分别是( )
A. 西风带、副热带高气压带 B. 东北信风带、副极地低气压带
C. 西风带、赤道低气压带 D. 东北信风带、副热带高气压带
【2】甲、乙两幅图中E处和a处的气候类型分别是( )
A. 温带季风气候、温带海洋性气候 B. 地中海气候、温带海洋性气候
C. 地中海气候、温带季风气候 D. 地中海气候、亚热带季风气候
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为河谷发育阶段示意图。读图回答下列问题。
【1】
A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③
【2】
A. 流水侵蚀作用 B. 流水堆积作用
C. 冰川侵蚀作用 D. 冰川堆积作用
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【题目】读“我国部分地区示意图”,完成下列各题。
【1】图中A—B—C三地陆地自然带依次是
A. 温带荒漠带、草原带、森林带 B. 温带森林带、草原带、荒漠带
C. 常绿阔叶林带、草原带、荒漠带 D. 荒漠带、草原带、落叶林带
【2】有关上图中A、B、C三地陆地自然带地域分异的正确说法是
①产生这种分异的主要原因是水分差异 ②产生这种分异的主要原因是热量差异 ③三个自然带由沿海向内陆更替 ④三个自然带由低纬向高纬更替
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】图中有A、B、C、D四座城市,试从地形、气候和河流等区位因素分析并回答。
(1)从地形考虑,____城市区位具有一定优势,因为它们位于_____________。
(2)从气候考虑,____城市区位较为有利,因为它们位于________________。
(3)从河流因素考虑,水对城市的意义表现在:一是可以作为重要的_____,二是能满足________; _______位于干支流的交汇处;_______城市位于河口;_______城市所在河流通航条件最差。
(4)综上所述,_____________城市具有较大的发展前景。
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