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【题目】下图为某地区等高线地形图和水圳图,读图完成下面小题。

1河流段的两个断面水面的高程差称为落差。a溪流的图示河段落差可能为

A. 20m B. 40m C. 60m D. 80m

2水圳是人工修建的用来灌溉农田的水利体系。下列四条水路中表示水圳的是

A. b B. c C. d D. e

3暴雨发生时下列四点中最易被侵蚀的是

A. B. C. D.

【答案】

1B

2A

3C

【解析】试题考查等高线图的判断

1图示等高距为20米,a河段上游140-160米,下游100-120米,落差可能是20-60米,B正确。

2图中c、d、e三条水路等高线密集,且等高线凸出方向与水流方向相反,都是水向低处流,为自然溪流;b水路两侧等高线稀疏,且较为平直,应是人工修筑的水圳,A正确。

3图中丙处是凹岸,易被侵蚀,C正确;甲是凸岸,不易侵蚀;乙处河道平直,侵蚀弱;丁处河道平直,不易侵蚀。

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【题目】甲河谷有“西域湿岛”、“塞外江南”之称,流域内岩石坚硬的石英片岩、大理石岩、花岗岩组成(见下图)。完成下列问题。

1】【1甲河流域水汽主要来源自

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

2】【2M--N河段

A. 自西向东流 B. 含沙量大 C. 冬季有凌汛 D. 无结冰期

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【题目】下图是我国某地等高线地形图,回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D、E、F五点中,海拔高度最大的是 点,海拔高度最小的是 点,与A点高度大致相近的是 点。

(2)简述图中地形地势特点。

(3)分析图示地域居民点分布特点,并说明分布的自然原因。

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【题目】下左图为某岛屿示意图,下右图为某农业生产流程图(粗箭头代表主要流向,细箭头代表次要流向),读图,完成下列问题。

(1)右图表示的农业生产类型主要位于左图中的( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)左图中( )
A.甲区域地处西南风迎风坡,降水丰富,适宜发展林业
B.乙区域城市、人口密集,工厂众多,适宜发展乳肉畜牧业
C.丙区域山坡陡峭,土壤肥沃,辽阔草地适宜发展绵羊饲养业
D.丁区域地处西风背风坡,沿海多平原,适宜发展小麦养羊业

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【题目】坡面侵蚀是指在坡面上发生的一切侵蚀现象。读下图,完成下面小题。

1关于坡度与侵蚀强度关系的叙述,正确的是

A. 坡度20°时,坡面侵蚀强度最大

B. 坡度在20°~40°,坡面侵蚀强度随坡度的增加而增加得最快

C. 坡度在40°左右,坡面侵蚀强度最大

D. 坡度越大,坡面侵蚀强度越大

2坡度在40°~90°,坡面侵蚀强度随坡度的增加而减小,其原因是

A. 植被破坏的程度较轻 B. 降水量少,且强度小

C. 坡面径流流速小 D. 受雨面积减小,使坡面径流量减小

3鱼鳞坑是工程措施和生物措施相结合防治水土流失的一种方式,它能够拦截地面径流,起到保持水土的作用。上右图中适宜植树的地点为

A. B. C. D.

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【题目】读“山西省煤炭产业的几种方式图”,完成下面小题。

1】【1建设坑口电站的积极意义主要是

A. 减轻交通压力 B. 减少环境污染

C. 提高能源利用率 D. 促进煤炭资源开发

2】【2关于山西省利用煤炭资源发展有色冶金工业的目的,不正确的是

A. 延长产业链 B. 提高附加值 C. 增加就业率 D. 降低碳排放

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【题目】读“某工业地域生产示意图”,完成下面小题。

(1)对该工业地域形成影响较小的是( )
A.煤炭
B.交通
C.铁矿石
D.市场
(2)该地域工业集聚的突出优点是( )
A.增加产品产量,提高产品质量
B.提高资源的利用率,实现降耗减排
C.减少劳动力数量,降低劳动成本
D.扩大市场规模,提高产品竞争力

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【题目】2015年11月7日,中国第32次南极科学考察队乘“雪龙”号破冰船从上海出发,途经弗里曼特尔(32.1°S,115.8°E)、中山站(69.4°S,76.4°E)、长城站(62.2°S,58.9°W)和蓬塔(53.1°S,70.9°W),这是“雪龙”号的第二次环南极航行。读“雪龙”号环南极航行线路图。

1长城站位于中山站的(  )

A. 东北 B. 西北 C. 东南 D. 西南

2弗里曼特尔到蓬塔的最短距离约为(  )

A. 2 300千米 B. 6 300千米 C. 10 500千米 D. 15 500千米

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【题目】读气象卫星2016年洞庭湖水体各月面积与1998年时对比统计图,完成下列各题。

1洞庭湖水体面积夏季较大,影响其主要原因是该季节( )

A. 湖泊范围的降水多 B. 冰雪融水补给量大

C. 河流补给的水量大 D. 地下水资源汇入多

2与1998年比,2016年1-6月洞庭湖水体面积总体变化及最可能的原因叙述,正确的是( )

A. 变小;围湖造田 B. 变小;泥沙淤积

C. 变大;退田还湖 D. 变大;全球变暖

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