图4是“丹麦凯隆堡工业生态园的系统图”,该园区以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏制板厂为核心,企业通过贸易的方式把另一家企业的废弃物或副产品作为企业的投入或原材料,建立工业生态链关系。据此回答下列问题:(6分)
(1)将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中括号内,使系统成立。(2分)
A.粉煤灰 B.燃料气
(2)该工业园区体现了 人地关系思想。(1分)
(3)从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中,可以分析出可持续发展的内涵是 持续发展, 持续发展, 持续发展。(3分)
科目:高中地理 来源: 题型:
图4是“丹麦凯隆堡工业生态园的系统图”,该园区以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏制板厂为核心,企业通过贸易的方式把另一家企业的废弃物或副产品作为企业的投入或原材料,建立工业生态链关系。据此回答下列问题:
(1)将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中括号内,使系统成立。
A.粉煤灰 B.燃料气
(2)该工业园区体现了 人地关系思想。
(3)从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中,可以分析出可持续发展的内涵是 持续发展, 持续发展, 持续发展。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“丹麦凯隆堡工业生态园的系统框图”,回答下列问题.
1.将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填写在图中正确的位置上,使系统成立。
炼油厂的副产品和废弃物有:A.硫 B.余热 C.燃料气
火电厂的副产品和废弃物有:D.冷却水 E.蒸汽 F.粉煤灰 G.除尘渣(石膏) H.余热
2.该工业园中企业布局的主导因素是________。该工业园的运作,充分体现了经济的 __________发展原则。
3.通过这种“从副产品到原料”的转换,不仅减少了__________,还产生了__________效益,形成了__________发展与__________和__________的良性循环。
4.从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中可以分析出可持续发展的含义是什么?
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科目:高中地理 来源:2010年云南省个旧一中高二上学期期中考试地理卷 题型:综合题
图4是“丹麦凯隆堡工业生态园的系统图”,该园区以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏制板厂为核心,企业通过贸易的方式把另一家企业的废弃物或副产品作为企业的投入或原材料,建立工业生态链关系。据此回答下列问题:(6分)
(1)将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中括号内,使系统成立。(2分)
A.粉煤灰 B.燃料气
(2)该工业园区体现了 人地关系思想。(1分)
(3)从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中,可以分析出可持续发展的内涵是 持续发展, 持续发展, 持续发展。(3分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
图2-2-4是“丹麦凯隆堡工业生态园的系统图”,该园区以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏制板厂为核心,企业通过贸易的方式把另一家企业的废弃物或副产品作为企业的投入或原材料,建立工业生态链关系。据此回答下列问题:
(1)将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中正确的位置上,使系统成立(每个字母限填一次)。
炼油厂的副产品和废弃物有:
A.硫 B. 余热 C.燃料气
火电厂的副产品和废弃物有:D.冷却水 E.蒸汽 F.粉煤灰 G.除尘渣(石膏) H.余热
(2)该工业园区是如何体现可持续发展原则?
(3)你能从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中可以分析出可持续发展的含义?
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