【题目】PM2.5指环境空气中直径小于等于2.5微米的细颗粒物,能较长时间悬浮于空气中在空气中,含量浓度越高,就代表空气污染越严重。左图示意2015年1月7日20时我国海平面气压分布,图中甲天气系统移动速度大约200千米/天;右图示意同期我国PM2.5平均浓度实况。据此完成下面小题。
【1】重度大气污染发生区域此时的天气状况是( )
A. 温和、湿润、微风 B. 寒冷、干燥、微风
C. 温和、干燥、强风 D. 寒冷、湿润、微风
【2】推测未来1~2日内,下列地区中最可能出现重度大气污染的是( )
A. 东北平原 B. 京津地区 C. 四川盆地 D. 江淮地区
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【题目】读我国某地区农业生产模式图,完成下列各题。
【1】【1】图示农业模式最可能出现在
A. 长江中下游平原 B. 四川盆地 C. 海南岛 D. 华北平原
【2】【2】本区已改造的农业区位因素主要是
A. 热量和土壤 B. 地形和水分 C. 光照和湿度 D. 积温和降水
【3】【3】影响图中农业发展方向随高度变化的主要自然因素是
A. 热量和水分 B. 地形和土壤 C. 光照和湿度 D. 市场和政策
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图示意北京市近年来用水量变化。读下图,回答下列各题:
【1】北京市用水量变化幅度最大的是( )
A. 生活用水量 B. 农业用水量 C. 工业用水量 D. 生态用水量
【2】北京市( )
A. 常住人口增加,农业用水总量持续上升 B. 降水较多导致生态用水总量上升
C. 人均用水量逐渐减少,生活用水总量上升 D. 气候变暖导致工业用水总量减少
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】图示意江南某地等高线地形图。2015年暑假,某地理兴趣小组对该地区进行地理考察,据此完成下面小题。
【1】该小组在考察中遇到的最大自然障碍是( )
A. 林荫蔽日 B. 山洪隐患
C. 坡度过大 D. 云雾缭绕
【2】当地居民依托环境优势在M地发展观光旅游,但每到冬季游客稀少生意惨淡,可能的原因是( )
A. 多阴雨天气,气候冷湿 B. 光照较差,环境阴冷
C. 坡度较陡,视野不开阔 D. 寒沙衰草,一片枯黄
【3】地理兴趣小组为该地农业可持续发展提出了4个方案,其中最合理的是( )
A. 修建梯田,扩大水稻种植面积 B. 全面封山育林,改善生态环境
C. 调整农业结构,发展立体农业 D. 退耕还林还草,发展畜牧业
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【题目】2014年5月21日,中俄两国在上海签署了《中俄东线供气购销合同》。根据双方商定,从2018年起,俄罗斯开始通过中俄天然气管道东线向中国供气。下图为“中俄天然气东线管道示意图”。读图完成下列各题。
【1】中俄天然气东线管道在俄罗斯境内向北弯曲,最主要原因是( )
A. 绕过冻土区域,便于施工 B. 缓解该地区能源紧缺状况
C. 北部天然气产量大,气源充足 D. 保护贝加尔湖地区的生态环境
【2】图示天然气跨区域调配对中俄两国的影响,正确的是( )
A. 促进俄罗斯能源开发,有利于能源结构调整
B. 减轻俄罗斯就业压力,可优化产业结构
C. 增加我国清洁能源比重,消除大气环境污染
D. 缓解我国能源供需矛盾,有利于国家能源安全
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【题目】读某流域水系分布图(a)和该流域内一次局部地区暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线图(b),完成下列各题。
【1】此次局地暴雨可能出现在图a中的
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
【2】乙水文站流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间
A. 河道淤积 B. 河谷变窄 C. 湖泊分流 D. 湖水补给量减小
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【题目】剪纸是中国民间传统艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好生活的向往,如图是一帧剪纸作品。据此完成下列各题。
【1】上图剪纸所反映的景观主要分布于我国
A. 四川盆地 B. 华北平原 C. 珠江三角洲 D. 长江三角洲
【2】形成这种景观特征的自然条件有
A. 沟壑纵横,降水集中
B. 地势低平,降水丰沛
C. 地形封闭,排水不畅
D. 山河相间,降水均匀
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读7月索马里洋流示意图,回答下列问题。
(1)分析驱动索马里洋流的西南风的成因。
(2)判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流,并说明依据。
(3)7月索马里洋流附近海域的鱼群相对较多还是较少?为什么?
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为简易人口迁移示意图。据此完成下面小题。
【1】若该图表示近年来世界人口流动的主要方向,则下列表述正确的是
A. 甲地人口出现负增长,劳动力不足 B. 乙地工资待遇较低
C. 人口迁移方向从非洲迁往西亚 D. 乙地人口增长过快
【2】下列现象属于人口迁移的是
A. 新疆游牧民的迁徙生活 B. 国庆节期间去三亚旅游
C. 暑假到外地打工,勤工俭学 D. 高中毕业后到外省上大学
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