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    【题目】 图示意某区域河流水系和年降水量分布。读图，完成下列各题

    【1】图中四条等降水量线之间的①②③④四个区域，年降水量超过400mm的是

    A．①② B．②③ C．①③ D．②④

    【2】导致图示区域内降水差异的主导因素是

    A．大气环流 B．地形 C．距海远近 D．纬度位置

    【答案】

    【1】C

    【2】B

    【解析】

    试题分析：

    【1】根据等值线的递变规律，总是按某一递增或递减的顺序变化。图中四条等降水量线之间的①②③④四个区域，年降水量超过400mm的是①③，C对。其它区域小于400mm，A、B、D错。

    【2】根据经纬度，图示区域是天山山脉西部，结合河流流向，导致图示区域内降水差异的主导因素是地形，B对。区域内大气环流、距海远近、纬度位置差异不明显，不是降水差异的主要原因，A、C、D错。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】根据图文材料，回答问题。

    材料一 下图为我国马铃薯优势区域分布图

    材料二 马铃薯原产于南美安第斯山区。马铃薯性喜温凉，耐旱耐瘠薄，适应性强，在世界各地分布广泛。

    材料三 我国很多地区气候干旱，土地贫瘠，这些地方的经济往往欠发达，当地农民多年来都以种植马铃薯为生，但马铃薯的产业链较短，且新鲜马铃薯不易保存，滞销严重。

    材料四 2015年1月6日，针对马铃薯主粮化和国家粮食安全问题，我国提出“推动马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物”。马铃薯主粮化的内涵，就是将其加工成适合中国人消费习惯的馒头、面条、米粉等主食产品。

    ⑴ 根据材料一，描述我国马铃薯空间分布特点，并分析影响其分布的区位因素

    ⑵ 根据材料二、材料三、材料四，简述推动“马铃薯主粮化”的原因。

    ⑶ 结合材料三和材料四，简析 “马铃薯主粮化”过程中将遇到的阻碍。

    ⑷ 根据材料一和材料四，分析乙区域为推广种植马铃薯最佳区域的理由。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】嫦娥奔月是中国上古时代神话传说，讲述了嫦娥吃下仙药后飞到“月宫”的故事。读图，回答下列各题。

    【1】“月宫”属于（ ）

    ①河外星系 ②银河星系③太阳系④地月系

    A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

    【2】图中共包含的天体系统有( )

    A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级

    【3】人类无法居住在“月宫”上的原因是（ ）

    ①月球上没有可供呼吸的大气 ②月球上没有液态水 ③月球上的昼夜温差太小④月球上没有太阳辐射

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】以下著作与内容一致的是（ ）

    著作

    内容

    A

    《中国社会各阶级的分析》

    规定即将建立的人民共和国的政权性质

    B

    《论十大关系》

    重点讨论经济问题

    C

    《新民主主义论》

    对农民问题予以高度关注

    D

    《论人民民主专政》

    系统阐述了关于社会主义社会两类矛盾的学说。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为某岛屿区域略图，该岛屿降水充沛。据此完成下面小题。

    【1】该岛屿降水充沛的主要原因为

    ①地形阻挡 ②受盛行风控制 ③寒流降温 ④受海洋影响大

    A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

    【2】该岛屿上主要的农业地域类型最有可能的是

    A. 商品谷物农业 B. 水田农业 C. 畜牧业 D. 园艺业

    【3】近十几年来，岛屿上生物种类呈快速减少趋势，其主要原因是

    A. 岛屿封闭 B. 地形单调 C. 降水过多 D. 人类破坏

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】利用盐湖资源不但可以生产食盐，还可以提炼钾金属，制作钾肥等。下图为地质历史时期形成的大盐湖与阿塔卡马盐沼位置图。据图回答问题。

    简述大盐湖与阿塔卡马盐沼形成的共同原因。与阿塔卡马盐沼相比，概述大盐湖矿产资源开发的优势条件。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】二战后70年代，美国有些经济学家倡导“既然危机如同人体感冒发烧一样，感冒本来是排毒，是人体的自然调整，感冒一来就上抗生素，表面上看好了，但深层次的矛盾却被掩盖了”。下列主张与该材料观点一致的是

    A．调整产业结构，大力发展第三产业

    B．增大自由经济比重，削减国有化比重

    C．完善福利国家制度，缩减社会贫富差距

    D．充分发挥计划杠杆，收缩市场经济调节

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读农业区分布示意图，回答下列问题。

    （1）分别说出甲、乙两图所示的农业地域类型及其农业生产的特点_______。

    （2）图乙中，C、D两区域种植的粮食作物分别是和_______。

    （3）说明图甲中B地农业地域类型形成的主要原因_______。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读图文材料，完成下列问题。

    材料一：中西部地区应抓住良好机遇，承接东部地区的产业转移，是实现区域经济持续快速发展的重要途径。作为典型中部省份的安徽，不断利用自身优势，不断提升承接产业转移水平，吸引了长江三角洲和珠江三角洲等地的众多企业入驻，特别是随着国家推进长江经济带发展等战略实施，安徽的经济发展取得了令人瞩目的成绩。

    材料二：我国“中部地区”位置图。

    (1)在中部地区六省中，A是________省，该省由于________资源丰富而成为我国重要的能源重工业基地。

    (2)结合所学知识，完成表格内容。

    　　　省别

    项目　　　　

    A省

    B省

    所在的主要地形区名称

    农业发展中面临的共同生态环境问题

    (3)安徽省以长江、淮河为界可划分①②③三个区域，温带落叶阔叶林主要分布在________(填数码)区域。

    (4)近年来，安徽省成为长江三角洲地区产业转移的承接地之一。请分析说明产业转移对该省的区域发展的影响。

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