【题目】 阅读下面材料,完成下列问题。
材料一:承德市始终坚持“为首都阻沙源、为京津保水源、为河北增资源、为群众拓财源”的宗旨,加大林业建设力度。其林业生态建设取得显著成效,造林育林超千万亩,为京津地区建起了防风避沙的绿色屏障,显著改善了京津周围的生态环境。
材料二:我国部分地区荒漠化状况
(1)材料二所呈现区域荒漠化加剧的主要原因是( )
A.地处西北内陆,降水稀少 B.环境污染加剧
C.过度樵采、放牧和农垦 D.用水不合理,土地盐碱化严重
(2)对图中荒漠化的扩展叙述正确的是( )
A.辽宁、河北大部分地区受到荒漠化的威胁
B.荒漠化正向西、向南推进
C.土地荒漠化的扩展与冬季强劲的西北风有关
D.气候的演变是荒漠化扩展的主要原因
(3)图中所示森林破坏严重的地区属于我国的________林区,破坏严重的原因是________。
(4)材料一中承德市始终坚持的宗旨体现了森林的哪些作用?
(5)针对上述地区存在的生态问题应采取哪些措施?
【答案】(1)C (2)C
(3)东北 人口增长过快,环境压力大;乱砍滥伐,毁林开荒等人类不合理的经济活动;森林火灾
(4)森林是一种自然资源;森林具有防风固沙,涵养水源,保护水土,维护生物多样性的重要环境生态效益。
(5)控制人口增长;调节农、林、牧用地之间的关系;鼓励保护性开发,实施生态补偿;森林选择性采伐与更新相结合;加强环境教育,提高公民环保意识。
【解析】
试题分析:
(1)图示区域位于我国的西北干旱和半干旱区,引起土地荒漠化的原因主要是人为原因,包括过度放牧、过度农垦、过度樵采,水资源不合理利用等。
(2)根据图片展示分析,辽宁、河北部分地区受到荒漠化的威胁,荒漠化正向东、向南推进;土地荒漠化的扩展与冬季强劲的西北风有关;人为因素是荒漠化扩展的主要原因。
(3)图示森林破坏地区位于大兴安岭,属我国的东北林区,破坏严重的原因主要是人为原因。
(4)森林是一种自然资源;森林具有防风固沙,涵养水源,保护水土,维护生物多样性的重要环境生态效益。
(5)本区存在的生态问题主要是荒漠化问题,防治措施可以从控制人口增长、鼓励保护性开发、实施生态补偿、加强环境教育等方面回答。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】(福建省龙岩市2016届高三5月综合能力测试题)读2015年我国钢材、铁矿石产销状况表(表1),回答下列问题.
表l(单位:亿吨)
【1】由表l可判断我国
A钢材生产与销售基本平衡 B钢铁业的铁矿石供应不足
C主要出口高附加值的钢材 D钢材和铁矿石生产效益低
【2】根据表l所示的状况,我们应当
①关停小型钢铁企业,压缩落后产能 ②引导钢铁企业提升产品的技术含量
③帮助钢铁企业提升节能减排的能力 ④实施钢铁产业向中西部转移的战略
A①②③ B①②④ C①③④ D.②③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图是“我国四个限制开发的国家级重点生态功能区”,据此完成下列各题。
【1】图示四个区域的主要生态问题对应正确的是
A.①-湿地减少 B.②-水土流水
C.③-土地荒漠化 D.④-森林破坏
【2】图示四个区域的生态建设方向,正确的是
A.①-封沙育草,涵养水源,保护野生动物
B.②-控制开发强度,保护和改善湿地环境
C.③-大力植树造林,提高草场载畜量
D.④-禁止过垦、过樵、过牧,退林还草
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为“某地区的地质剖面图和水循环示意图”,读图回答下列问题。
(1)从地质构造看,戊为 ,乙为 。
(2)戊处地形的成因
(3)若在张桑高速公路修建过程中,要在甲、乙两处选址修一条南北向的隧道,宜选择
处,请说明理由 。
(4)图中水循环①是 环节,②是 环节,③是 环节。
(5)图示中所标的水循环按发生的领域属于 水循环,人类最容易施加影响的环节是
(填写数字)。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为地球系统物质循环示意图。读图回答下列小题。
【1】关于图中①、②、③、④所示箭头代表的地质作用,正确的是
A.①指化学沉积作用 B.②指搬运作用
C.③指成岩作用 D.④指火山喷发作用
【2】地球内部圈层与大气圈的关系是
A.生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带
B.地球内部能量的释放导致全球气候变暖
C.火山活动使地球内部的碳释放到大气圈
D.大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答下题。
21世纪最长的月全食发生于北京时间2018年7月28日(28日2时24分初亏;3时30分食既;5时14分生光;6时19分复圆),月全食时间长达104分钟(从食既至生光)。
发生月食的这天,下列四地中,正午太阳高度角最大的是
A. 北京-40°NB. 上海-31°NC. 海口-20°ND. 莫斯科-55°N
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】城市等级与服务范围大小的关系是
A. 城市等级越高,数目越少,服务范围越小 B. 城市等级越高,数目越多,服务范围越小
C. 城市等级越低,数目越多,服务范围越小 D. 城市等级越低,数目越多,服务范围越大
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