(15分)某学校地理研究性学习小组以我同沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。
研究思路:
信息材料:该地区景观及气候资料图。
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(4分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的优势和不足分别是什么?(4分)
(3)为充分发挥农业资源丰富的优势,延长农业产业链,提高农产品的附加值,该地区应发展的工业有哪些?(3分)
(4)研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根据以上材料,试简述解决该生态环境问题应采取的措施。(4分)
(1)以低山丘陵为主的地形;亚热带季风气候;以亚热带常绿阔叶林为主的植被;河流水量丰富,季节变化明显,落差较大,含沙量较大;红壤土。(4分,4点即可)
(2)优势:水热条件充足,复种指数高,农耕历史悠久。
不足:人均耕地少,规模小,机械化水平低,商品率低。(4分)
(3)以水稻为原料,发展食品加工工业;以木材为原料,发展造纸工业;以水果为原料,发展水果罐头加工业;以淡水鱼为原料。发展水产品加工业。(3分,3点即可)
(4)水土流失(1分) 大力发展立体农业;护林植树,维护农业生态环境;因地制宜,开发优势农业资源;解决农村能源问题(小水电、沼气、薪炭林等)。(3分,3点即可)
l根据图示信息,从地形、气候、水文、植被、土壤等角度分别描述该地区的自然地理特征。根据气候资料图可知该地区位于我国的亚热带季风气候区,再结合地形等可知为我国南方低山丘陵区。该地区与东北地区相比,发展种植业最大的优势是热量条件,最大的劣势是人多地少,耕地不足。当地发展工业应立足于丰富的农业资源和林业资源。
科目:高中地理 来源: 题型:
某学校地理研究性学习小组开展了“我国人口数量和地区分布变化”专题的研究活动。下面是他们搜集到我国近两 千年来人口总数量和地区分布变化的数据。据此回答问 题:(11分)
材料一 我国近两千年来人口总量变化表
年份 | 人口(万) | 年份 | 人口(万) |
2 | 6 500 | 1110 | 12 000 |
25 | 4 000 | 1275 | 7 000 |
180 | 7 000 | 1350 | 10 000 |
220 | 2 500 | 1370 | 8 000 |
510 | 5 200 | 1570 | 15 000 |
608 | 6 000 | 1645 | 8 000 |
620 | 3 500 | 1852 | 44 000 |
750 | 9 000 | 1911 | 42 000 |
760 | 7 000 | 1949 | 55 000 |
980 | 6 000 | 2005 | 133 783 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
某学校地理兴趣小组在一次课题研究活动中,打算研究在不过河情况下如何利用太阳高度及铁塔影长测算铁塔高度。他们在12月22日测得的正午太阳高度为β=78°(如图),而此时北京时间正好为23日0:00。过三个月后又测得
正午太阳高度为α,读图回答下列问题:(15分)
(1)请在图上适当位置画一个指向标。
(2)该地所处的经度是 ,纬度是 ,
所属的国家是 ,图中的海洋为 。
(3)图中的α= 。
(4)塔顶的影子从Q→R伸展,表明太阳直射点向
(南、北)方向移动,潮州的昼长逐渐 。
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