| A. | 是人们开发利用资源和环境产生的 | |
| B. | 是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质而产生的 | |
| C. | 是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力,造成环境的破坏和退化造成的 | |
| D. | 是由于人们对资源和环境过度开发,危害人类与其它生物生存与发展的所有问题 |
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | ①太阳能贫乏区;盛行中纬西风,降水丰沛 | |
| B. | ②太阳能较丰富区;地势高峻,日照时数长 | |
| C. | ③太阳能可利用区;身居内陆,降水稀少 | |
| D. | ④太阳能丰富区;邻近冷气团源地,气候干旱 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 从沿海向内陆的地域分异规律 | B. | 由赤道到两极的地域分异规律 | ||
| C. | 垂直地域分异规律(垂直地带性) | D. | 非地带性地域分异规律(非地带性) |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 避免地表硬化,减少城市内涝 | B. | 减缓热岛效应,改善宜居环境 | ||
| C. | 便于对外联系,发展对外贸易 | D. | 合理利用土地,交通方式多样 |
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