【题目】构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下面小题。
【1】如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则( )
A. E处气温比H处高 B. F处气压比G处低
C. 气流②自西向东运动 D. E处的高度可达120千米
【2】如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则( )
A. 环节①参与地表淡水资源的补给
B. 环节②是陆地自然带形成的基础
C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低
D. 环节④的运动距离与下垫面无关
【3】如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则( )
A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B. 洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D. 洋流④为赤道逆流
【答案】
【1】B
【2】A
【3】B
【解析】了解大气环流、水循环、洋流的分布模式,规律,结合图示箭头方向,判断所代表的名称。了解气温、气压与海拔高度变化的关系。
【1】如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,根据气温变化规律,海拔升高气温降低,则
E处气温比H处低,A错。海拔升高,气压降低,F处气压比G处低,B对。气压带是东西方向延伸,气流②呈南北方向运动,C错。E处的高度不超过对流层顶的高度,不可能达120千米,D错。
【2】如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则环节①代表大气降水,参与地表淡水资源的补给,A对。环节②是地表径流,陆地自然带形成的基础是热量,B错。环节③是蒸发,使大洋表面海水的盐度升高,C错。环节④是水汽输送,运动距离与下垫面有关,D错。
【3】如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则洋流①是暖流,对沿岸气候有增温、增湿作用,A错。洋流②为西风漂流,B对。洋流③是寒流,对沿岸气候有降温、减湿作用,C错。洋流④为南赤道暖流,D错。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】巴拉那河是南美洲第二大河,干流及其支流两岸覆盖着粘土,它与乌拉圭河汇合后称拉普拉塔河,最后注入大西洋,它是巴西、阿根廷和巴拉圭三国的重要水上通道。下图为“巴拉那河流域图”,读图,回答下面小题。
【1】巴拉那河下游分布有大面积沼泽,其主要原因有
A. 地形低平,排水困难
B. 全年多雨,降水丰沛
C. 冬季寒冷,冻土广布
D. 土质粘重,下渗困难
【2】巴拉那河流域的综合开发利用
A. 上游地区多石滩、沼泽,发展旅游业
B. 在圣保罗附近利用资源发展钢铁产业
C. 下游地区地势低平,发展水稻种植业
D. 流域内部水流平缓,可以全流域通航
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成下面小题。
【1】24小时后甲地主要吹( )
A. 东北风 B. 东南风 C. 西北风 D. 西南风
【2】30~48小时之间,甲地可能经历( )
A. 持续晴朗高温天气 B. 连绵阴雨天气
C. 强对流降雨天气 D. 沙尘暴天气
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为“手机软件Yahoo weather的截屏图”。此时,山东省德州市(120°E)地方时为9:00 。读图并结合所学知识。回答下面小题。
【1】此时,太阳直射点位于( )
A. 北半球,东半球 B. 南半球,西半球
C. 北半球,西半球 D. 南半球,东半球
【2】此时,下列地理现象可信的是( )
A. 地球公转速度较快 B. 赤道附近物体正午影子达到一年中较短时段
C. 南极地区的极昼范围在扩大 D. 北京白昼达到一年中的较长的时段
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图是“某房地产公司在聊城市(约36°N)开发的一梯两户式多层商品房平面示意图”和“地球公转示意图”,读图完成下列问题。
(1)该幢商品房阳台朝向______(南或北)方,这样设计的目的是 。
(2)若在该楼的南面再建一幢新楼,并要求新楼全年不能遮挡北楼底层的阳光,那么设计时需要考虑哪些因素?
(3)当地球从A公转到C位置时,正午屋内的光照面积的变化情况是 。从C公转到D时,聊城的昼夜长短情况是 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】尼日利亚现有可耕地3 300万公顷,农村人口占总人数的70%,为传统的木薯种植大国,80%的人口与木薯行业相关;其木薯类产品产量和出口量世界第一。为提高木薯产量,大量施用化肥农药。下图为甲、乙两地的平均日照时数统计资料。完成下题。
比较甲、乙两地平均日照时数的差异并分析原因。
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