[题目]阅读材料.回答下列问题. 材料一我国粮食供需存在明显的区域差异. 左图为“2012 年中国粮食供需空间分布示意图 .材料二区域粮食供需状况随着经济社会的发展不断变化. 右图为“2005 -2013 年江苏省人口变化与粮食增产关系图 .(1)与全国高余粮区相比.简述高缺粮省市的主要分布区域及其形成原因 .保障高缺粮地区粮食� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】阅读材料，回答下列问题。

材料一我国粮食供需存在明显的区域差异。左图为“2012 年中国粮食供需空间分布示意图”。

材料二区域粮食供需状况随着经济社会的发展不断变化。右图为“2005 -2013 年江苏省人口变化与粮食增产关系图”。

（1）与全国高余粮区相比，简述高缺粮省市的主要分布区域及其形成原因______，保障高缺粮地区粮食供给的主要措施有______。

（2）据右图，简述江苏省人口变化粮食增产关系的主要区域差异___。

（3）随着生活水平的提高，人们越来越关注粮食的品质。江苏不少农业示范区推广种植有机大米，试分析种植有机大米的有利条件______。

【答案】(1)长江以南沿海地区;京津地区人均耕地少;农业种植结构的调整，粮食的跨区域调配;发展农业科技，提高单产 (2)苏南人口增长快，粮食增产慢;苏北人口负增长，粮食增产快 (3)市场需求大;技术水平高;生态环境好;政策支持

【解析】（1）读图可知，我国高缺粮省市的分布区域主要为长江以南沿海和京津地区，长江以南沿海和京津地区属于我国经济发达地区，人口密集，城市化水平高，人均耕地少，再加上进行了农业种植结构的调整，所以成为我国高缺粮省市的主要分布区。保障高缺粮地区粮食供给的主要措施有粮食的跨区域调配，发展农业科技、提高单产等。

（2）根据图16可知，苏州、无锡和常州市位于苏南地区，经济发达，外来人口多，人口增长快，耕地面积少，粮食增产慢；徐州、盐城等苏北地区人口负增长，粮食增产快。

（3）江苏种植有机大米的有利条件可从市场需求、技术、生态环境和政策等方面分析。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】下图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成下列小题。

【1】图中最可能出现冰山的海域在( )

A. j附近 B. k附近 C. l附近 D. m附近

【2】沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受( )

A. 海浪的影响 B. 暖流的影响 C. 海风的影响 D. 寒流的影响

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】读下面图文材料，回答下列问题。

近日，联合国粮农组织在罗马总部发布《2010全球森林资源评估》报告指出在2000年到2010年间，每年约有1 300万公顷森林遭到破坏，欧洲的原始森林几乎完全消失。

(1)判断近150年来大气中二氧化碳含量的变化趋势，并说明原因。

(2)判断近百年来，全球海平面变化趋势，并简要说明原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】下图中，虚线箭头表示天体的运动方向。读图，回答下列各题。

【1】该图共包含几级天体系统(　　)

A. 一级 B. 两级 C. 三级 D. 四级

【2】“但愿人长久，千里共婵娟”，若天体1为太阳，则诗中“婵娟”可能是(　　)

A. 天体2 B. 天体3 C. 天体4 D. 天体2或天体4

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】阅读材料，回答下列问题。

材料一 2017年4月1日国家决定设立雄安新区（距北京100多千米），它是我国继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。

材料二下图为“深圳、浦东和雄安区位示意图”。

材料三下图为“我国1980年三次产业构成图”。

（1）改革开放后，1980年国家首先选择深圳建立经济特区。简述我国当时的产业状况及深圳经济特区最主要的区位特点。_______

（2）为积极参与全球分工，1992年国家选择浦东设立新区，旨在将浦东新区建成国际经济、金融、贸易、航运中心的核心区。与深圳特区相比，浦东新区的区位优势有_______。

（3）目前，我国已成为世界第二大经济体，并积极推进“一带一路”建设和“京津冀协同发展”。相比深圳、浦东的区位，分析雄安新区的空间位置特征及凭借的基础设施条件。______

（4）雄安新区的设立与深圳、浦东的成功经验，充分体现的地理科学重要思想是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】阅读材料，回答下列问题。

材料一：2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。

材料二：下图为“加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图”。

(1) 2017年3月，中国某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带由森林带依次过渡为______、_____。这种景观带的变化体现了地理环境的______地域分异规律。

(2)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异。

(3)游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。温哥华属 _______气候，这里降水较多的原因有________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】下图所示地区为便于登亭观景，修建了从城镇通往观景亭的盘山公路，在某些路边设有凸面镜(右图)，用于视线受阻的情况下观察对向车辆。据此完成下面小题。

【1】图中观景亭和最高山峰的高差可能为：

A. 150米 B. 300米 C. 450米 D. 600米

【2】从城镇开车前往观景亭，沿线坡度最大的路段是

A. 甲—乙 B. 乙—丙 C. 丙—丁 D. 丁—观景亭

【3】图中公路沿线最有必要设置凸面镜的地点是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】9月份，在一个晴朗的周六下午2时，在学校的地理专用教室，济南某普通高中的小李和小王两位同学结合所学的大气知识设计了下面两个实验来探讨热量在大气和不同下垫面之间的传递过程及其差异。实验过程Ⅰ可简要描述如下：⑴取甲、乙两个同样的空密闭容器，且两者内部均为10℃的干空气。⑵接下来，在甲、乙两容器内分别加入同体积的水和干沙子；并将完全相同的两个温度计（已清零）分别固定在水和干沙子内的相同深度上。⑶将两个密闭容器在同一时间并列放置在太阳下。⑷前半小时内，持续观察并描述温度计读数的变化情况；1小时内，每隔10分钟进行观察并记录温度计度数。⑸分析数据、得出结论，并与所学的相关结论进行对照。结合以上描述和下面的图片信息，思考并分析下面小题。