【题目】下图为沿某大陆78°经线7月气温分布曲线图。读图完成下面小题。
【1】有关④地所在地区的叙述,正确的是( )
A.三大地形自北向南依次为山地、平原、高原 ,水稻种植业典型
B.东南部濒临太平洋,东北有世界著名的大堡礁
C.三大地形自西向东依次为高山、平原、山地,商品谷物农业典型
D.热带雨林世界最广,第31届奥运会即将在地区次举行
【2】下列叙述正确的是( )
A.④地至①地气温逐渐降低B.导致④地至②地气温变化大的主要因素是纬度
C.③地是谷地,气温偏低D.③地太阳辐射强,太阳能资源丰富
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
【1】根据大陆分布位置和气温情况对照材料图,可判定为78°E的亚洲大陆的7月气温分布曲线图。可以判定,④地所在地区是印度半岛。印度半岛地形依次是东西高止山脉、德干高原和恒河平原,印度的水稻种植业典型,A对;④地所在地区东南部濒临印度洋,大堡礁是澳大利亚东北部,B错;印度水稻种植业典型,商品谷物农业不典型,C错;印度半岛主要是热带季风气候分布区,第31届奥运会在巴西,并非在此地,D错。故本题选择A。
【2】读图可知,④地至①地气温并不是逐渐降低的,中间有回升,A错;导致④地至②地气温变化大的主要因素是地形地势,B错;③地为青藏高原,气温偏低,热量不足,所以该地种植业主要分布在河谷地区吗,C错;③地为青藏高原,太阳辐射强,是我国太阳辐射的高值中心,太阳能资源丰富,D对。故本题选择D。
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【题目】读图1“气压带、风带示意图和世界局部图”、图2“三地气温曲线和降水柱状图”和资料,回答下列问题。
(1)图1中甲图所示北半球处于 季,此季节气压带、风带因 移动而位置偏南。
(2)此季节,伦敦的气候特征是 ;北京地区最可能出现的现象是 (选择填空)。
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无
D.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
(3)在一年中,当气压带、风带开始向南移时,罗马受甲图中的 气压带或风带控制(填序号),气候特征是 。
(4)与阿斯旺同纬度的亚欧大陆东岸因受 的影响,形成雨热同期的 (气候类型)。
资料:橄榄油营养丰富,质佳味美,是目前世界上的主要食用油之一。油橄榄具有喜温暖,喜光,耐高温,不耐湿等特点,需年平均气温15-20℃,年降雨量400-1000mm,年日照时数在1500小时以上。最冷月花芽分化时气温6-10℃为宜。
(5)从伦敦、罗马、阿斯旺三地中任选一地,判断该地的气候条件是否适合种植油橄榄,并说明理由。(答出两点即可)
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【题目】下图为“我国部分地区两日天气图”,图中H为高气压、L为低气压。读图回答下列问题。
(1)分别说明9月20日和21日赣州的天气状况并分析产生变化的原因。
(2)在图中画出21日赣州的风向,说明其两日风力大小的变化及判断理由。
(3)简述L1发展强烈时给所经地区带来的天气现象及产生的影响。
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【题目】读“某区域图”,回答下列问题。
(1)根据因地制宜原则,请为该区域①、②、③、④四个地区农业发展进行合理规划。果树种植_______,花卉园艺_________,水产养殖________,小麦种植_________。
(2)该区域拟建化工厂和奶牛基地,甲、乙、丙、丁四地,适宜建化工厂的是_______,适宜建奶牛基地的是_____________。试简述奶牛基地的选址理由:______________。
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【题目】下图为世界两条大河的三角洲示意图,读图回答下列问题。
(1)比较图中甲乙两河水文特征的差异及产生差异的原因。
(2)试分析甲乙两地周围地区农业发展的主要条件。
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【题目】读“常见的天气系统(甲、 乙)示意图”,完成下题。
关于甲、乙两图的正确叙述是( )
A. 甲图是暖锋示意图 B. 甲天气系统产生的降水发生在锋前
C. 乙图是南半球反气旋 D. 乙天气系统的中心气流在垂直方向是下沉
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【题目】以武汉、长沙、南昌三城市为中心的经济区被称为我国的“中三角”。读图回答下列各题。
【1】与“长三角”地区相比,“中三角”地区具有的明显优势是( )
A. 工业基础雄厚 B. 水陆交通便捷
C. 自然资源丰富 D. 劳动力素质高
【2】下列关于“中三角”地区的说法正确的是( )
A. 商品农业发达,机械化水平高 B. 经济联系密切,发展潜力巨大
C. 城市带动农村,城市化水平高 D. 生态环境良好,环境质量优良
【3】三城市所在平原曾是我国重要的商品粮生产基地,历史上就有“湖广熟、天下足”的美誉,但现在其地位逐渐下降,除人口增长迅速外,主要原因是( )
A. 城镇化迅速发展,粮食种植面积减小
B. 大量的退耕还湖,导致耕地面积锐减
C. 棉花价格的上涨,棉花种植面积增大
D. 休耕制度的实施,导致耕地大量闲置
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【题目】“数字校园”是“数字地球”的具体利用与体现。读“数字校园”的应用图,回答下题。
【1】“数字校园”的思想核心是( )
A.信息资源的数字化B.建设网上学校
C.发展远程教育D.减轻师生的课业负担
【2】未来借助于“数字校园”技术,有关地理教学的变化的说法,不正确的是( )
A.不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球
B.对于区域的学习,利用声音识别系统就能够得到关于行政区范围、动植物物种等信息
C.课堂上不需要老师,学生完全靠计算机自学
D.想要了解有关地区更多的信息,可通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见
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