(10分)【地理-环境保护】
能源是人类社会发展的重要物质基础。下图是我国2006年一次能源消费结构图(一次能源指在自然界现成存在,不改变其形态就可直接取用的能源)。读图回答下列问题:
(1)在图示能源消费结构下,能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些?(6分)
(2)水能是目前广泛使用的可再生能源,说明在其开发利用过程中应注重的环境问题。(4分)
(1)总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降;(2分)CO2增加增强温室效应;(2分)SO2等酸性气体增多导致酸雨蔓延(2分)。
(2)生态系统破坏(生物多样性减少);水质变化(水污染);对地质环境的不良影响(泥沙、淤积、地震、滑坡等)(每答1点2分,满分4分)
【解析】
试题分析:
(1)读图,图中能源结构是以煤炭、石油为主,能源利用过程产生的废气中,总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降,排放的CO2增加,导致温室效应增强,排放的SO2等酸性气体增多导致酸雨蔓延。
(2)在对水能的开发利用过程中,要防止破坏湿地,导致生态系统破坏,生物多样性减少。防治水质变化(水污染),使可再生资源变得不可再生。水资源利用不当,对地质环境会产生不良影响,导致泥沙淤积,引发地震、滑坡等灾害。
考点:该题考查资源问题,能源的开发与保护。
科目:高中地理 来源: 题型:
【地理——环境保护】
阅读分析材料,回列问题。
2009年12月7~18日来自192个国家的谈判代表在丹麦首都哥本哈根召开峰会,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球减排协议。目前,我国温室气体年排放量仅次于美国,居世界第二位。我国正处在城市化、工业化快速发展阶段,发展经济、提高科技水平扣改善民生是首要任务,作为发展中国家的大国,在减缓温室气体排放方面任重而道远。
(1)全球变暖会导致海冰融化,新加坡对这一问题尤为关注,试从交通角度进行分析。
(2)根据材料分析我国减缓温室气体排放阻力有哪些?
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科目:高中地理 来源:2011届宁夏银川一中高三第五次月考文综地理卷 题型:综合题
【地理——环境保护】(10分)
目前,我国人均耕地仅有1.43亩,不到世界人均水平的40%。下图为“我国耕地资源数量变化统计示意图”。据此,回答问题:
(1)目前,我国耕地形势严峻,其主要表现在哪些方面。(4分)
(2)导致我国耕地形势严峻的主要原因是。(6分)
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年山东省德州市高三3月模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)【地理—环境保护】
? “污水指数”是水质评价的常用指标,“污水指数”越高,说明水污染越严重,水质越差。读“珠江入海口处污水指数分布图”,回答下列问题。
(1)描述珠江口水域水污染时空分布规律。(6分)
(2)从人类活动角度阐述提高珠江入海口水质的措施。(4分)
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科目:高中地理 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(文科综合)政治部分 题型:选择题
A题:(10分)(地理——自然灾害与防治)
2009年2月的澳大利亚,当东南部备受高温干旱和山林大火之苦时,东北部又遭受洪水侵袭,澳洲处在一片“水深火热”之中。据此读图,完成下列问题。
(1)图中影像资料显示B处盛行风向为 ,判断的理由是 。流经①处的洋流是 (寒、暖)流,受这一洋流影响,沿岸的气候更加 (干旱、湿润)(6分)
(2)试运用大气环流的有关知识,解释2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。(4分)
B题:(10分)【地理——环境保护】
图10甲、乙水域都是世界重要的资源分布区,读图回答下列问题。
(1)甲、乙两水域最常见的水污染形式是 ,这种污染对当地水生生物有何不利影响?(5分)
(2)若甲、乙两区域遭受了同等程度的水污染,在自然状态下,哪一处更难净化?为什么?(5分)
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年山东省枣庄市高三4月模拟考试文综地理卷 题型:综合题
(10分)【地理——环境保护】
材料一:《联合国气候变化框架公约》第十六次缔约方会议于当地时间2010年11月29日在墨西哥的著名国际海滨城市——坎昆开幕,本次会议再次聚焦温室气体减排和应对全球气候变暖问题。
材料二:2009年世界部分国家生产和消费碳排放量的数量分布图。
(1)目前,美国、中国的CO2排放量高居世界前两位,其主要原因是什么?(4分)
(2)在坎昆气候大会上,中国近几年来“节能减排”的成效赢得国际社会的赞誉。我国在控制CO2排放量,实施低碳经济方面采取的可行性措施有哪些?(6分)
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