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【题目】 读广东省历次人口普查年龄结构统计图,回答下列下列问题。

【1】从图中可以看出广东

A.人口老龄化问题严重

B.少年儿童比例下降最大

C.劳动力严重不足

D.人口年龄结构不断优化

【2】该省15-64岁人口所占比例呈上升趋势最主要原因是

A.产业结构优化升级

B.较高的人口出生率

C.生态环境改善

D.外来务工人员大量涌入

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

试题分析:

【1】从图中可以直接读出少年儿童比例由1964年的41.5%下降到2010年的16.87%,比例下降最大,而其他两个年龄段的的人口比例都呈上升趋势,至2010年广东的人口老龄化现象还不突出,故答案选B。

【2】由于广东省实行改革开放,吸引大量劳动力指向型外商企业落户该省,需要大量的劳动力,引起15-64岁外来务工人员大量涌入,使该省15-64岁人口所占比例呈上升趋势,故答案选D。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为人口自然增长率与人口迁移差额率图,其中人口迁移差额率指人口迁移数与总人口的比例,正值为迁入,负值为迁出。据此回答下列问题。


【1】图中五个字母代表的地区中,人口数量增长速度最快和最慢的分别是

A.a、c B.b、d

C.c、d D.a、e

【2】如果图中各点代表国内人口状况,则最有可能反映我国广东省的是

A.a B.b

C.c D.d

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】2016浙江二模某溶液X中可能含有NO3、Cl、SO42﹣、CO32﹣、NH4+、Fe2+、Fe3+、Al3+和K+中的几种,且所含阴离子的物质的量相等.为确定该溶液X的成分,某学习小组做了如下实验:

则下列说法正确的是( )

A.若含有Fe3+,则一定含有Cl

B.SO42﹣、NH4+一定存在,NO3、Cl可能不存在

C.CO32﹣、Al3+、K+一定不存在

D.气体甲、沉淀甲一定为纯净物

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】What does the woman think of the weather?

A. It’s nice. B. It’s warm. C. It’s cold.

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读图表材料,回答下列问题。

2003年北京市与河南省人口增长指标(%)

自然增长率

总增长率

北京市

0.015

5.292

河南省

0.564

0.562

(1)材料反映的北京市人口增长模式为__________________。北京市的人口总增长率比自然增长率高,其原因是________________________________________________________________。

(2)河南省的人口总增长率比自然增长率低,主要由于___________________________________引起的。

(3)结合我国城乡人口迁移结构图,简述河南省人口迁移的方向及其原因。

方向:________________________________________________________________________________。

原因:________________________________________________________________________________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】2017历下区校级一模为研究某铁钉与浓硫酸反应生成气体Y的成分,某学习小组做出假设,认为所得气体中除含有SO2外,还可能含有H2和Q气体,并设计了下列实验装置(图中夹持仪器省略)探究气体的成分,为确认Q的存在,需在装置中添加M于( )

A.A﹣B之前 B.B﹣C间 C.C﹣D间 D.D﹣E间

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读株洲市略图,回答下列各题。

【1】从城市略图中可以看出

A.城市的空间形态主要沿铁路延伸

B.城市的空间形态沿垂直于铁路延伸的方向延伸

C.城市的空间形态主要受地形的影响

D.城市的空间形态主要沿河流延伸

【2】株洲市城市空间形态发生变化的主要原因是

A.自然环境发生了改变

B.交通方式和线路发生了变化

C.国家城市发展的政策发生改变

D.当地经济结构发生改变

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】室温下,0.5 mol·L1相同体积的下列四种溶液KCl、FeCl3HF、Na2CO3,其中所含阳离子数由多到少的顺序是

A.>> B.>>> C.>>> D.>>>

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】What is the woman’s problem?

A. She forgot her seat number.

B. She got on the wrong train.

C. She lost her train ticket.

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