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【题目】地球是一个具有圈层结构的天体,可以分为地核、地幔、地壳、生物圈、水圈、大气圈六个圈层。读下图“某同学手绘的地球圈层结构示意图”,完成下面小题。

1地球内部圈层包括

A.地核、地幔、地壳B.大气圈、水圈、地壳C.生物圈、地幔、水圈D.地壳、大气圈、生物圈

2岩浆的主要发源地是

A.地核B.下地幔C.地壳D.软流层

3以莫霍面为分界面的圈层是

A.地幔与地核B.地壳与地幔C.内核与外核D.地壳与水圈

4关于岩石圈的正确说法是

A.岩石圈指由岩石组成的地壳B.岩石圈包括地壳和地幔全部

C.岩石圈指地壳和上地幔顶部D.岩石圈包括地壳以及软流层

【答案】

1A

2D

3B

4C

【解析】

1地球内圈可划分为三个基本圈层,即地壳、地幔和地核。A正确。大气圈、水圈、生物圈属于外部圈层。故选A

2岩浆的主要发源地是软流层,位于上地幔顶部,D正确。故选D

3地球内部结构地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次称为莫霍面和古登堡面。地壳与地幔之间是莫霍面,地幔与地核之间是古登堡面。B正确。故选B

4岩石圈指地壳和上地幔顶部,是由地壳和软流层以上的地幔组成的,除了由地壳组成外还包括软流层以上的地幔部分,不包括软流层,C正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读图文资料,完成下列要求。

梭梭是分布在新疆、内蒙古、甘肃等干旱地区的速生灌木,枝条稠密,根系发达,防风固沙能力强,有“沙漠植被之王”之称。梭梭是名贵的中药材、骆驼的优良饲料及当地群众的燃料。长期以来,过度放牧和大量砍挖,梭梭面积锐减。蚂蚁森林是一项环保公益行动,支付宝用户完成相应操作,即可获得一定的“绿色能量”,收集“绿色能量”到一定数额后即可种下一棵虛拟的“树”。相应地专业机构将会在我国一些沙漠里种下一棵真实的树。近年来,蚂蚁森林的几百万棵梭梭树(如下图)已经深深扎根沙漠,成为荒漠地区的生态保护神。

(1)推测梭梭的生长习性。

(2)分析乱采滥挖梭梭对当地生态环境的危害。

(3)简述蚂蚁森林行动种植的梭梭树对改善当地生态环境的意义。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】 林地土壤的蓄水作用主要取决于毛管孔隙的贮水能力,土壤持水量饱和后会产生地表和地下径流。下表为四川盆地东部海拔350米-951米某山不同林地土壤孔隙度和持水量资料。

据此完成下列小题。

1最不适合作为该山地水土保持林的是

A.针阔混交林

B.常绿阔叶林

C.楠竹林

D.灌木林

2不考虑其他因素,在相同降水条件和前期土壤湿度条件下,地表径流出现时间最晚的是

A.针阔混交林B.楠竹林

C.常绿阔叶林D.灌木林

3当地灌木林下的土壤有机质含量较高,与其关联度最小的是

A.根系较浅

B.枯枝落叶多

C.地表径流少

D.岩石风化速度快

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图示意我国东部某地区的流域景观,读图完成下列要求。

(1)①处河流地貌类型是 ,其两侧易发生的地质灾害是

(2)指出夏季对②处威胁较大的自然灾害,并分析其成因。

(3)河流入海口形成了众多的沙洲,简述其成因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】2017年9月太阳表面爆发黑子群。下图为某同学在天文台望远镜中观测黑子后绘制的黑子位置示意图,读图完成下面小题。

1黑子出现在太阳的

A.日冕层B.色球层

C.光球层D.太阳风层

2有关太阳黑子的叙述,正确的是

A.黑子是太阳活动的主要标志之一

B.黑子是出现在太阳表面的黑色区域

C.从数量众多到数量稀少,黑子的周期是11年

D.黑子和耀斑的变化同步起落,说明太阳活动具有差异性

3这次太阳活动可能产生的影响包括

①地球大气电离层发生磁暴

②部分地区的无线电短波通信受到影响

③引发钱塘江大潮

④可能出现极光现象

⑤日本阿苏火山喷发

⑥印尼爪哇深海发生6.5级地震

A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑥

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为地壳物质循环示意图,图中甲、乙、丙、丁代表岩石类型,箭头②—⑦表示地质作用。读图完成下面小题。

1图示岩石中,属于花岗岩的是

A.B.C.D.

2图中序号与其代表的地质作用组合正确的是

A.②——外力作用B.③——固结成岩C.④——地壳下沉D.⑤——高温熔化

3关于岩石特征的正确叙述是

A.甲类岩石具有明显的气孔构造B.乙类岩石中可能找到化石

C.丙类岩石可发育石林、溶洞D.丁类岩石不具有层理结构

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【题目】读下列材料,回答问题。

材料一 气压带、风带分布示意图(左图)和两个大洲的纬度分布组合示意图(右图)。

材料二 四地气温和降水资料示意图

(1)材料一左图表示的是_____(南或北)半球的气压带、风带分布状况。

(2)写出①②③④对应气压带的名称,①_______②_______③_______④_______,

(3)写出⑤⑥⑦对应风带的名称,⑤_______⑥_______⑦_______ 。

(4)材料一右图中A、B、C、D四地,常年在左图中⑥带控制下的是______,其形成的气候类型的名称为__________,气候特征为_________。

(5)材料二中与材料一右图中C地的气候类型相吻合的是_______图,气候类型的名称为_________,该气候类型的一般分布规律是_______。

(6)分析上题所述气候类型在夏季对农业生产的影响。

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【题目】下图为某地区地理环境要素联系示意图,读图完成下面小题。

1图中①~④方框相应内容的排序,正确的是

A.生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、粮食产量下降

B.洪涝灾害加剧、调蓄能力减弱、生物多样性减少、粮食产量下降

C.调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、生物多样性减少、粮食产量下降

D.调蓄能力减弱、生物多样性减少、粮食产量下降、洪涝灾害加剧

2本图揭示的地理环境要素间关系的原理包括

①地理环境各要素是相互影响、相互制约的

②不同地域的自然地理环境特征是不一样的

③环境一要素变化可导致其他要素相应变化

④某区域地理环境的改变会导致其他区域环境的变化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读我国部分地区地面天气形势图,回答问题。

(1)此时,A地处于__________(天气系统)控制下,A地此时的天气状况是______。图中D点的风向是_______

(2)B、C两地在未来几天都将有锋面过境,指出两地即将过境的锋面类型B_______、C_____________。如果经过C地锋面势力强,速度快,分析在过境时可能出现(至少两点)_________天气,过境后气温_______、气压_______、天气_______

(3)如果C地附近的天气系统出现在冬季,那么我国华北地区有可能出现_______灾害性天气。该灾害性天气对受其影响的地区也可能产生有利的影响有(至少回答两点)_____

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