【题目】下图为世界某区域海平面等压线分布图(单位ha)L为锋面且是图示区域中唯一能形成锋面的位置。据此完成下面小题。
【1】L锋而南北两侧相比( )
A.北侧多暴雨天气B.南侧气温高
C.北侧气压高D.南侧多云雾,阴雨连绵
【2】L锋面( )
①为冷锋 ② 为暖锋 ③向北移动 ④向南移动
A.①③B.②④C.①②D.③④
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【题目】读印度洋某月局部海域洋流示意图,据此回答下面小题。
【1】该月最可能是
A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月
【2】形成M洋流的主要动力是
A. 东北信风B. 东北季风
C. 东南信风D. 东南季风
【3】N洋流对沿海地区的影响是
A. 形成了世界性的大渔场B. 加快了南行海轮的航速
C. 促进了沿岸荒漠的形成D. 加剧了沿岸气候变暖
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【题目】右图为利用GIS技术制作的我国某地区植被及地形分布图,左图为该地区的气候资料图。读图完成下列各题。
【1】有关该地区自然环境特征的说法,正确的是( )
A. 河流结冰期长,有明显春汛 B. 山脊地区植被生长茂密
C. 冬冷夏热,降水集中在夏季 D. 植被主要为常绿阔叶林
【2】表1中的栅格是记录A流域的海拔高度(单位:m),据此判断该河段的流向是( )
A. 由北向南 B. 由南向北
C. 由北向南,再由西北向东南 D. 由北向南,再由东北向西南
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【题目】阅读材料,回答问题。
阿特拉斯山脉位于非洲西北部,主峰海拔4165米。阿特拉斯山区自然风光独特,山顶终年积雪,山脉东南侧一年四季烈日炎炎,热浪滚滚,沙漠广布,山麓地带有喜温湿的棕榈分布;西北地区气候宜人,花木繁茂,风景如画,赢得了“北非花园”的美称。下图为阿特拉斯山及周边地区示意图。
(1)指出阿特拉斯山脉的走向,并运用板块构造学说的知识说明其形成过程。
(2)阿特拉斯山一面是沙漠,一面是“北非花园”,分析其形成原因。
(3)简述M地有棕榈树生长的原因。
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【题目】下图中三条曲线表示某种产品在三类国家的贸易量随时间的变化过程,净出口指出口量大于进口量,净进口指出口量小于进口量。读图回答以下问题。
【1】据图示信息,可分析出该产品( )
A. Tl至T2阶段,其他发达国家还没有生产
B. T2至T4阶段,最发达国家生产量大于消费量
C. T3至T5阶段,发展中国家生产规模不断扩大
D. T4至T5阶段,三类国家的生产规模均不断缩小
【2】T5以后,发展中国家集中生产该产品的主要目的是( )
A. 降低劳动力工资水平 B. 提升产品质量
C. 改善交通设施 D. 提高工业化水平
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【题目】下图示意我国位于东北河流主要的三种补给类型图中①②③。据此完成下面小题。
【1】据图推测该河流补给类型( )
A.①为地下水补给B.②为雨水补给
C.③为季节性积雪融水D.③为冰川融水
【2】图中该河流( )
A.全年都没有结冰期B.春季径流量大于夏季
C.一年中有两次汛期D.秋冬季节多洪灾害
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【题目】图中甲、乙两地的纬度相同,读图完成下列小题。
【1】a处气温比近地面气温低,说明( )
A.近地面是大气的主要直接热源B.太阳辐射是大气的主要直接热源
C.a处大气的散射作用比近地面强D.a处的太阳辐射比近地面弱
【2】b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是( )
①到达b处的太阳辐射少
②b处的地面辐射弱
③b处大气吸收的地面辐射少
④b处大气的保温效果差
A.①②B.③④C.①④D.②④
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【题目】 由海南大学校长,陶瓷专家李建保牵头开展的“新型材料及复合方法固定流动沙丘绿化”国际合作项目,由砂砖条带孕育生成的沙漠绿洲+成为青海湖畔一道亮丽的风景线,也为干旱地区防沙治沙探索出一条科学可行的新路子。该项目一改以往单一的治沙方法,使用工业窑炉烧制技术,综合材学、力学、植物学、气象学等学科知识,制作具有含水辐射保温等功能的砂砖,铺设成条带状,在条带间种植适宜生长的草种和灌木,达到治沙的效果。
据此完成下面小题。
【1】实施上述材料中方法进行治沙需要( )
①较高的科技水平 ②较强的经济基础 ③建设人工渠道引水灌溉 ④大量抽取地下水灌溉
A.①②B.③④C.②③D.①④
【2】砂砖的主要作用有( )
①增加地表粗糙程度,降低风速②夜间辐射保温③吸取地下水④保水为沙丘植被提供水分
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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【题目】 全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的影响。
读图文资料,完成下面小题。
【1】对图中所示地区1936~2015年期间地表环境变化的表述,与实际情况相符的是
A.年蒸发量始终不变B.河湖水量持续稳定增加
C.生物种类保持不变D.地表淡水资源总量减少
【2】科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是
A.潮汐规模和洋流方向B.海水受热膨胀的幅度
C.全球冰川融化的总量D.沿海地区的海拔高度
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