【题目】将旅游资源分为自然景观和人文景观两种类型的依据是( )
A.旅游资源的分布规律
B.旅游资源的本质属性
C.旅游资源的规模大小
D.旅游资源的历史价值
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读“近地面气压带、风带示意图”,完成下列各题。
【1】【1】上图中气压带代表( )
A. 赤道低气压带 B. 副极地低气压带
C. 极地高气压带 D. 副热带高气压带
【2】【2】上图中气压带、风带对气候产生的影响,正确的是( )
A. 受该气压带影响,北非地区终年高温少雨
B. 受风带1影响,台湾东部夏季多暴雨
C. 受风带2影响,新西兰终年温和湿润
D. 受气压带和风带2的交替控制,罗马夏季高温干燥,冬季温和多雨
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】图为太阳系局部图,黑点表示小行星带。读图回答下列各题。
【1】【1】图中有生命存在的星球是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】【2】地球和天王星的表面平均温度相差240多摄氏度,最主要的原因是( )
A. 地球有厚厚大气层的保温作用,而天王星大气层稀薄
B. 地球上大量的工厂炉灶等排放的废热使地球表面增温,而天王星上无人类活动
C. 水体覆盖了大部分地球表面,而天王星上没有发现液态水
D. 地球距离太阳近,获取的太阳辐射多,而天王星距离太阳远
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读“地球绕日公转示意图”,回答下列问题。
(1)地球运行到A点时,正值 (节气)日,醴陵的昼夜长短状况是 。
(2)图中A、B、C、D四地位于近日点附近的是________,位于远日点附近的是________。
(3)自地球公转到C点以后几天开始,过D点到A点,在此时段,地球公转的速度有何变化?原因是什么?
(4)地球公转B—C—D与D—A—B比较,哪一段用时较长?为什么?
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图回答下面小题。
【1】下列叙述正确的是( )
A. 在①层中的地震波波速随深度增加而增快
B. ①是地壳,②是地幔,③是地核
C. 甲波由①层进入②层波速急剧上升
D. 乙波无法通过地幔
【2】图中的X处为( )
A. 莫霍界面 B. 古登堡界面 C. 岩石圈与软流层交界 D. 内核与外核交界
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【题目】下列著名风景名胜区属于喀斯特地貌的是( )
A.峨眉天下秀
B.桂林“碧莲玉笋世界”
C.白头山天池湖水碧蓝、白色群峰倒映风光
D.挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山
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【题目】坚持问题导向,要敢于触及矛盾、长于解决问题。增强问题意识,既要见思想,更要见行动,需要党员干部以解决问题为工作导向,瞄着问题去,追着问题走,把____________作为履职责的第一要务。
A.把握方向、统筹全局B.把握方向、搞好规划
C.化解矛盾、破解难题D.搞好规划、统筹全局
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