【题目】阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 塞内加尔河是西非一条较大的河流,发源于几内亚富塔加隆高原,流经几内亚、马里、塞内加尔和毛利塔利亚等国家,巴克尔以下的河谷地带是人口较为稠密的地区。虽然长度不大,但是自上而下流经了不同的气候区,各地降水量差异很大,从而影响了各河段径流的多少及其季节变化的差异。塞内加尔河在马里的卡伊以上河段多急流和瀑布,其中较大的瀑布有圭纳瀑布和费卢瀑布等。
材料二 1972年,塞内加尔、马里和毛里塔尼亚三国联合成立了开发塞内加尔河的组织--塞内加尔流域治理开发委员会,负责流域治理开发规划和工程实施。初步规划方案是以2座水利枢纽为核心。一是塞内加尔境内的迪阿坝,一是马里境内的马南塔坝。下图为非洲地区的塞内加尔河水系示意图。
(1)分析塞内加尔河流经巴克尔后径流量的变化特征及其原因。
(2)推测材料中两座水利枢纽工程的目的。
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【题目】读某山麓冲积扇景观图和岩石圈物质循环示意图,回答下列各题。
【1】【1】该山体岩石的类型对应右图中的( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】【2】右图①②③④代表地质作用,其中包含山麓冲积扇形成过程的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【题目】工业部门的地域转移是和结构升级相联系的。据此并结合图完成下列各题。
(1)如果图中三条曲线表示同一工业部门,则最可能是( )
A.电视机制造工业
B.航天工业
C.石油化工工业
D.制糖工业
(2)该工业的地域转移,按照先后的顺序依次是( )
A.美国——日本——中国
B.中国——日本——美国
C.日本——美国——中国
D.日本——中国——美国
(3)该工业迁入我国的主要原因,可能是( )
A.迁出地环境优美
B.迁出地资源丰富
C.迁入地科技水平高
D.迁入地劳动力价格低
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【题目】下图是地球表面自转线速度等值线分布图。据此回答下列各题。
【1】【1】图示区域大部分位于
A. 北半球中纬度 B. 北半球低纬度
C. 南半球中纬度 D. 南半球低纬度
【2】【2】图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是( )
A. a点地势高,自转线速度大 B. b点地势低,自转线速度大
C. a点地势低,自转线速度大 D. b点地势高,自转线速度大
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【题目】下图是美国航天局公布的代号为“开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图。读图回答下面小题。
【1】与“开普勒-22b”行星所处的恒星系统级别相同的是 ( )
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 总星系
【2】位于“宜居带”的“开普勒-22b”行星应具有 ( )
A. 肥沃的土壤 B. 平坦的表面 C. 适宜的温度 D. 厚厚的大气
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【题目】读四川省和广东省第五次、第六次人口普查统计数据,回答下面小题。
【1】四川省和广东省相比,在2000年至2010年间,对四川省人口变化特点描述正确的是( )
A. 人口显著增加,城市化进程快
B. 人口性别比例进一步增大,男女性别比例失衡严重
C. 65岁以上人口比例及城镇人口比例增速较快,老龄化程度较重
D. 15—65岁人口比例增速最快,0—14岁人口比例下降幅度较明显
【2】分析广东省大于65岁人口比例明显低于四川的最主要原因可能是( )
A. 广东省人口迁入量大,且迁入人口以15—65岁劳动力为主
B. 四川省近年来人口出生率显著升高
C. 广东省人口出生率明显升高
D. 四川气候条件优越,死亡率低
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【题目】(新课标Ⅰ卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成下列小题。
【1】【1】铺设树皮覆盖层的主要目的是
A. 为植物提供养分 B. 控制雨水渗透速度
C. 吸附雨水污染物 D. 保持土壤水分
【2】【2】对下渗雨水净化起主要作用的填充层是
A. 树皮覆盖层和种植土层 B. 种植土层和砂层
C. 砂层和砾石层 D. 树皮覆盖层和砾石层
【3】【3】雨水花园的核心功能是
A. 提供园林观赏景观 B. 保护生物多样性
C. 控制雨洪和利用雨水 D. 调解局地小气候
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【题目】读世界局部地区某月等温线示意图,完成下面小题。
【1】【1】图中PQ两点间的最短距离约为( )
A. 2200千米 B. 1000千米 C. 550千米 D. 500千米
【2】【2】此时( )
A. 亚欧大陆等温线向南凸出 B. 图示地区日出的地方时早于6时
C. 非洲最南端气候高温多雨 D. 北印度洋海水呈顺时针方向流动
【3】【3】有关图中海峡地理特征的叙述,正确的是( )
A. 处于信风带,风急浪高 B. 位于海沟,地壳活动活跃
C. 寒暖流交汇,鱼类丰富 D. 纬度较高,结冰期长
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【题目】北京(40℃)某中学高中生开展地理课外活动,在连续三个月内三次测量正午太阳高度角,获得测量的数据(见下表)。回答下面小题
【1】从第一次到第三次测量期间,该地昼夜长短状况及其变化是
A. 先昼短夜长,后昼长夜短,昼渐短
B. 先昼长夜短,后昼短夜长,夜渐短
C. 先昼短夜长,后昼长夜短,夜渐短
D. 先昼长夜短,后昼短夜长,昼渐短
【2】三次测量中,其中一次测量的当天,正值
A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日
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