【题目】与“四海为家”无关的因素是( )
A. 工业步伐加快 B. 我国积极推进城镇化
C. 改革开放的深入 D. “生态难民”
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】气候学上通常以候平均温度(每5日的平均气温)作为季节的划分标准:候温高于22℃的时期为夏季，低于10℃为冬季，介于二者之间的为春季和秋季。这样，各地的春夏秋冬四季，都有共同的温度标准。可见，同一地点，四季必然长短不一；不同地点，同一季节并非同时始终。而且，并非到处都有四季。据此并读“我国部分区域平均入春日期等值线图”，回答以下问题。
（1）图中显示的省级行政区中心城市中入春日期最接近的是( )
A.兰州与西安
B.呼和浩特与银川
C.济南与太原
D.天津与石家庄
（2）甲区域入春日期早于同纬度东部地区，对其解释合理的是( )
A.距海远，海拔低，风力小
B.地势平坦，空气质量优良
C.地形较封闭，云量小，日照强
D.植被覆盖度高，温差变化小
（3）乙区域在七月的候温应( )
A.低于10℃
B.在12℃左右
C.接近15℃
D.在16℃～22℃
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】新疆维吾尔自治区面积166万平方千米。下表为“新疆维吾尔自治区人口统计数据表”。读表回答下面小题。
【1】新疆( )
A. 2010年人口增长已变为“三低”模式
B. 人口密度增大，已经接近全国平均水平
C. 城市人口比重提高与本地城镇化无关
D. 农业人口2010年比2000年大为减少
【2】新疆十年来常住人口(指实际居住在当地半年以上的人口)数量增多，其原因是( )
A. 环境改善，合理人口容量增大，自然增长率上升
B. 矿产资源开发、商贸活跃，劳务输入人口数量增多
C. 政策扶持、文化教育发展，0～14岁人口比重上升
D. 少数民族地区医疗保健水平提高，死亡率大幅下降
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】工商业者在传统中国遭受贬斥的原因是… ( )
A. 认为不能增加社会财富 B. 是被统治者阶层
C. 四海为家，居无定所 D. 不能使劳动力增殖
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“大陆、海洋分布模式图”，回答下列各题。
【1】图中大陆可能是
A. 亚欧大陆、非洲大陆 B. 南美大陆、非洲大陆
C. 南极洲大陆、非洲大陆 D. 南美大陆、北美大陆
【2】图中四个地区所在沿海海域的海水温度分布不正确的是
A. a>c B. b>d C. d>c D. a>b
【3】字母附近地区可能为荒漠的是
A. a B. b C. c D. d
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】【地理—选修3：旅游地理】
普吉岛热带风光迷人，旅游资源丰富，被称为“安达曼海上的一颗明珠”。北欧居民喜爱“日光浴”，每年圣诞期间，大量的北欧游客云集普吉岛。下图示意普吉岛位置及周边地理事物分布。
分析圣诞期间普吉岛吸引大量北欧游客的原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】随着2015年贺岁档电影《爸爸去哪儿2》的热播，南太平洋的岛国斐济成为人们向往的旅游目的地之一。斐济由300多个岛屿组成，多为珊瑚礁环绕的火山岛；河流多而短小，海洋渔业资源丰富。回答下列问题。
材料一 斐济简图。
材料二 苏瓦和瓦托阿两地降水量(单位：mm)变化表。
（1）描述斐济地理位置的主要特点。
（2）说明斐济多火山岛的主要原因。
（3）说出苏瓦和瓦托阿两地降水的共同特点，分析两地降水差异的原因。
（4）分析斐济海洋渔业资源丰富的自然原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下左图为西北大西洋冬季浮冰（漂浮的冰块）南界分布图，下右图为格陵兰岛冰川上广泛出现的因深色尘埃而形成的圆形孔洞。完成下列各题。
【1】左图中冬季浮冰南界西段位置偏南的主要原因是
A. 暖流①温度低 B. 寒流①势力强 C. 寒流②温度低 D. 暖流③温度高
【2】右图中圆形孔洞的出现反映出冰川上的深色尘埃会
A. 增强太阳辐射的吸收，加速全球变暖 B. 减弱太阳辐射的吸收，减缓全球变暖
C. 减弱太阳辐射的反射，减缓全球变暖 D. 增强太阳辐射的反射，加速全球变暖
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