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    “磁暴”现象是指（   ）
    A．磁场发生了爆炸
    B．磁针发生了故障，不能指示方向
    C．因地球磁场受到来自太阳的带电粒子的扰动，使磁针不能正确指示方向
    D．“磁暴”是地球本身的原因使磁场方向发生了改变
      C 
    主要考察学生对基础知识的掌握和理解。“磁暴”现象是地球磁场受到太阳活动的影响，而导致地球磁场发生变化，磁针无法正确指示南北方向的现象。故选 C项。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“太阳黑子与降水量的相关性”，完成下列问题。

    （1）降水量的年际变化与太阳______________________的年际变化有相关性。
    （2）不同纬度带降水量和黑子相对数之间的相关性并不完全一致，其中两者的变化基本同步的是（   ）
    A.图A
    B.图B
    （3）两者的变化周期大约为______________________年。
    （4）此图表明了太阳活动不仅对地球的磁场、电离层产生影响，同时还对地球_____________产生影响。
    (5)作为太阳活动强弱的主要标志是_______________________。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于太阳辐射和太阳活动的叙述，正确的是（　　）
    A．夏季，太阳辐射强，地面的无线电短波通信往往受到影响
    B．太阳辐射能是大气圈、水圈和生物圈发生变化的主要动力
    C．太阳活动所产生的能量是我们日常生活和生产能量的主要动力
    D．太阳黑子是太阳内部温度较低、稍暗的部分

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读下面材料，回答问题。
    根据我国“风云”二号卫星的实时监测，2001年3月28日17时40分至22分，太阳连续爆发6起中等强度的耀斑，其中19时40分左右和20时20分左右的太阳耀斑持续时间近1个小时。29日17时50分左右，太阳又爆发一次强烈的耀斑，持续时间约1个小时，耀斑喷射的高能带电粒子流——“太阳风暴”几个小时就可抵达近地空间。
    本次太阳峰年自1996年8月拉开“序幕”，1999年3月进入极盛期。从理论上说，目前太阳活动已逐渐走下坡路了。但它似乎并不服气，仍不时给地球通信、卫星、电力一点“颜色”看，而4月3日爆发的太阳X射线耀斑强度更是25年来之最。
    本次太阳峰年有些特别，属于极盛期相对平静，下降期却“高潮迭起”。对照前两个太阳峰年活动，专家认为这种现象还是正常的。
    （1）“太阳风暴”对地球的重大影响是（   ）
    A．给予地球特别多的能量
    B．使地球的温度升高很多
    C．使地球的降水增加很多
    D．会使地球紫外线的辐射量增多
    （2）“耀斑”出现在太阳大气的哪个部位（    ）
    A．太阳核部         B．光球层       C．色球层        D．日冕层
    （3）根据太阳活动的周期，本次太阳峰年要真正滑入“谷底”，即太阳活动极小年的时间大约是（    ）
    A．2007年前后                      B．2004年前后
    C．2001年前后                      D．2012年前后
    （4）除耀斑喷射的高能带电粒子流外，太阳活动还能释放出哪些物质和能量？
    （5）文中“仍不时给地球通信、卫星、电力一点“颜色”看主要是指给地球及人类带来哪些影响？

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    据你的经验判断，下列可以不加强对太阳活动的研究和预报的部门是（   ）
    A．通信部门B．航天部门C．冶金工业D．气象部门

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    美国宇航局于2007年3月21日发布的由“太阳—B”观测卫星拍摄的太阳图片揭示了太阳光球和日冕之间的色球层的动态特征，太阳磁场比人类此前知道的要狂暴得多、动态得多，据此回答下面两题。
    小题1:下列太阳活动出现在光球层的是    (    )
    A．黑子B．耀斑
    C．日珥D．太阳风
    小题2:下列有关太阳活动对地球的影响，不正确的是    (    )
    ①出现极光现象
    ②放飞的鸽了迷路不能返回
    ③太阳黑子增多会造成降水增多
    ④使潮汐现象加剧
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

      2008年8月1日，在我国西北地区从新疆的阿勒泰地区一直到甘肃的嘉峪关地区，发生了一次壮观的日全食现象。据此回答（1）—（2）题。
    （1）当日全食发生时，能反映太阳、地球、月球三者位置关系的示意图是：

    （2）日全食食甚期间最壮观的景象如下图2所示，这一层太阳大气活跃时对地球产生的影响可能是：

    A．影响南方地区的降水               B．影响北方地区的无线电短波通信
    C．长江航行过程中指南针突然失灵     D．流星现象多发
    （3）题中日食所经地区产生的最严重环境问题是
    A．酸雨          B．森林破坏      C．土地荒漠化         D．水土流失

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读下表，完成下列各题。

    小题1:从表中可以看出地球与火星(　　)
    A．质量相近B．体积接近
    C．自转周期相近　　D．公转周期最为接近
    小题2:材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共同性，下列分析不正确的是(　　)
    A．同向性－各行星的公转方向都与地球的公转方向相同
    B．近圆性－各行星绕日公转的轨道都为一正圆形
    C．共面性－各行星的公转轨道面几乎在同一平面
    D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读下图，若θ角增大1°，则（　　）   
    A．L1、L2两纬线的位置均南移
    B．太阳直射点运动的范围增大
    C．太阳直射点回归运动的周期延长
    D．温带范围扩大

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