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科目:高中地理 来源: 题型:
某海岛学校毗邻某河口和海滨,学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料(图15和16),完成下列问题。
(l)根据材料,分析该岛的地形特征?
(2)根据材料,分析该岛河流有哪些共同的特征?
(3)通过对学校所在地河口水质的测量分析,该小组绘出该河口盐度变化图(图17),请将该图在图18中转画为曲线图。(注:人们规定1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量,叫盐度。)
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科目:高中地理 来源: 题型:
某海岛学校毗邻某河口和海滨,学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料(图15),完成下列问题。(共12分)
(l)根据材料,分析该岛的地形特征?
(2)根据材料,分析该岛河流有哪些共同的特征?
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科目:高中地理 来源: 题型:
某海岛学校毗邻某河口和海滨,学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料(图15),完成下列问题。(共12分)
(l)根据材料,分析该岛的地形特征?
(2)根据材料,分析该岛河流有哪些共同的特征?
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科目:高中地理 来源: 题型:
某海岛学校毗邻某河口和海滨,学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料(图15和16),完成下列问题。(共13分)
(l)根据材料,分析该岛的地形特征?
(2)根据材料,分析该岛河流有哪些共同的特征?
(3)通过对学校所在地河口水质的测量分析,该小组绘出该河口盐度变化图(图17),请将该图在图18中转画为曲线图。(注:人们规定1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量,叫盐度。)
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