【题目】读“我国西北地区的荒漠化图”及“荒漠化发展与结果图”(图9),回答下列问题。
图 9
(1)我国西北地区最为显著的自然特征是 。随距海里程的增加,本区自东向西降水 ,干旱程度 。这在很大程度上决定西北地区为我国生态环境脆弱的地区。
(2)从“荒漠化的发展与结果”图中看出,土地荒漠化的最终结果是 的长期丧失,其实质是 的退化。
(3)简述西北荒漠化的人为因素 。
(4)针对图中所示地区出现的环境问题,我国采取的主要措施有哪些?
【答案】
(1)干旱 递减 增强(3分)
(2)土地生产力 土地(2分)
(3)①过度樵采;②过度放牧;③过度开垦;④水资源的不合理利用;⑤工矿交通建设中不注意环保。(3分,答对一点得1分)
(4)措施:①合理利用水资源;②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系;③调节农、林、牧用地之间的关系;④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题;⑤控制人口增长。(4分,答对一点得2分,答对两点得4分)
【解析】
试题分析
(1)从区域图上我国西北地区位置可知,西北地区位于内陆,越往西距海越远,受海洋影响越小,再观察年等降水量线,绝大部分地区不超过400毫米,自东向西降水总趋势减少(值得注意的是,天山西部和阿尔泰山部分地区降水量超过400毫米),可概括出西北地区最为显著的自然特征是干旱,随距海里程的增加,本区自东向西降水递减,干旱程度增强。干旱的气候条件在很大程度上决定了西北地区生态环境的脆弱性。
(2)读懂图的坐标含义,纵坐标表示土地生产力的高低,横坐标表示荒漠化的发展,从图中可以看出荒漠化的发展进程中,土地生产力不断下降,荒漠化程度不断加剧,荒漠化的实质就是土地退化。所以土地荒漠化的最终结果是土地生产力下降 ,土地退化。
(3)在荒漠化的发生、发展过程中人类活动往往起决定性作用,人为原因一方面是人口激增对生态环境的压力,另一方面是人类活动不当对土地、水资源的利用不合理和过渡使用。人为因素主要表现:过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿建设等。
(4)该题主要考查荒漠化的措施,治理措施针对原因入手,从恢复植被和保护水资源等方面分析。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】2016国际海绵城市建设论坛暨第十四届泉州市科协学术年会于12月25日在泉州举行,本次大会以“让城市不再看海”为主题,海内外300余名专家学者齐聚一堂,共襄盛举。活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图,据此完成下列各题。
【1】活水公园雨水收集系统对水循环哪个环节影响最明显( )
A. 下渗 B. 地表径流 C. 降水 D. 水汽输送
【2】活水公园对城市环境的有利影响有 ( )
①缓解热岛效应②减轻城市内涝③降解污染物,净化水体④提供工业用水
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【3】公园中荷花池在缓解城市内涝问题中最主要的功能是 ( )
A. 美化城市环境 B. 增加下渗量 C. 调节小气候 D. 保护生物多样性
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】我国一贯主张“要提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合。”下列措施中最能体现“引资、引技、引智有机结合”要求的是
A.鼓励国外科技企业和科技人才到中国投资创业
B.引导和支持国内科技企业到国外去投资兴业
C.吸引跨国公司扩大对我过进行投资的总体规模
D.把外商的投资引向农林、环保、信息等领域
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】某地位于东半球、高纬度地区,但又无极昼、极夜现象,此地纬度是 ( )
A.60°N,159°WB.67°N,159°EC.66°S,10°WD.89°S,120°E
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】已经制定的“十三五”规划,全新谋划东北振兴战略。“新东北振兴战略”以如何补齐“对外开放”这一东北战略短板,以及东北振兴与京津冀协同发展、“一带一路”这些国家战略如何对接等作为重点。“十三五”规划谋划东北振兴:
①是增强创新驱动发展新动力的要求 ②把借鉴国外科技力量作为发展的根本点
③体现统筹兼顾是东北振兴的重要方法 ④是推动经济结构战略性调整的客观要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列现象属于太阳活动对地球产生影响的是( )
A. 地球两极地区出现极昼极夜现象
B. 无线电长波通讯受到干扰
C. 大气中二氧化碳增多,气温升高
D. 干扰地球磁场,产生“磁暴”现象
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读反映人与环境关系的三种模式图,完成下列各题。
【1】下列对“环境容量”的理解,错误的有( )
①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 ②随着生产的发展,环境容量在不断地加大 ③人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超过环境容量 ④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为( )
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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