【题目】下图为“一年中某段时间晨线与昏线交点的运动轨迹”图，读图回答下列问题。
【1】晨线与昏线交点的纬度位置取决于
A. 该日太阳直射点位置 B. 该日昼夜长短
C. 该地太阳高度 D. 该地正午日影长短
【2】当交点从②移向④期间，下列现象可确定的是
A. 北半球各地白昼变短 B. 衡水的正午太阳高度不断增大
C. 南半球各地白昼变长 D. 衡水的昼夜长短差异不断增大
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 钱币被称为“国家名片”，人民币则是中国的名片。目前人民币一共发行了五套，一些风景荣幸地被印上了它们的背面。桂林山水甲天上，国家名片上怎么能少了这“天下第一”的风景呢？
读图,回答下列各题。
【1】桂林山水，以“山青、水秀、石美、洞奇”闻名于世。构成山体的岩石种类为 （ ）
A. 大理岩B. 花岗岩C. 石灰岩D. 石英岩
【2】“江作青罗带、山如碧玉簪”是当地景观的真实写照。形成这类地貌的主要地质作用是（ ）
A. 流水沉积，B. 风化侵蚀C. 褶皱隆起D. 断裂上升
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】图甲、图乙为世界两个地区示意图，读图回答问题。
(1)甲、乙两个地区面积较大的是________，判断的依据是______________________。
(2)比较甲、乙两地区的自然条件。
区域因素 | 相同点 | 不同点 | |
甲地 | 乙地 | ||
地理位置 | |||
地形 | |||
气候 | |||
河流 | |||
(3)比较甲、乙两地区有利发展的社会经济条件。
项目 | 相同点 | 不同点 | |
甲地 | 乙地 | ||
地区开发的有利条件 | ①________ ②________ | ||
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为某地朝南窗户二分二至日正午阳光入射图。据图完成下面小题。
【1】当阳光如③所示射入窗户时
A. 我国恰好是一年中气温最高的月份 B. 北京正值昼长夜短
C. 北极圈出现极昼 D. 北半球纬度越高，白昼越短
【2】当阳光如②所示射入窗户时，若此时北京时间为10点，则该地的经度
A. 150°E B. 160°E C. 105°E D. 90°E
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读某国工业化、城市化进程比较图。
回答下列各题。
【1】关于该国工业化、城市化进程特点的叙述，正确的是（ ）
①城市化与工业化呈同步增长趋势
②阶段Ⅰ城市化进程速度比阶段Ⅱ快
③该国可能属发达国家
④阶段Ⅱ，工业化促进了城市化
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自（ ）
①劳动密集型产业 ②技术密集型产业 ③资源密集型产业 ④现代服务业
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】吴先生在株洲（28°N , 113°E ) 工作，在7月份某天早晨8点（北京时间）当他走进单位大门时，发现自己的影子落在正前方。回答下列问题。
【1】单位大楼有甲、乙、丙、丁四个大门，吴先生走进的大门可能是哪一个？（）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】吴先生走进的大门约在地方时几点时结束阳光照射？（）
A. 13：32 B. 13: 48 C. 14：00 D. 14: 32
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“山西省煤炭产业的几种方式图”，完成下面小题。
【1】【1】建设坑口电站的积极意义主要是
A. 减轻交通压力 B. 减少环境污染
C. 提高能源利用率 D. 促进煤炭资源开发
【2】【2】关于山西省利用煤炭资源发展有色冶金工业的目的，不正确的是
A. 延长产业链 B. 提高附加值 C. 增加就业率 D. 降低碳排放
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“世界表层部分洋流分布图”，回答下列问题。
（1）在图中画出①、②、③、④四股洋流的流向。
（2）在图上①②③④四股洋流中，属于暖流的是__ 。受东北信风影响而形成的是__ 。（填数字）
（3）澳大利亚东岸A地为亚热带季风性湿润气候，而同一纬度的西岸B地却是热带沙漠气候，分析造成两地气候产生差异的主要原因。
（4）简述洋流对海洋航运可能造成的不利影响。
（5）据媒体报道在美国西海岸发现微量放射性碘等物质，而且加州的牛奶中也发现了这些放射性物质，专家认为这些物质可能是东京福岛第一核电站事故产生的，你赞同吗？为什么？
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 雾霾（mái）天是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊形象。目前中国大气污染比较严重，雾霾天气几乎常态化。下图甲是我国某地雾霾天气前后对比图，图乙为大气受热过程示意图。
读图完成下面小题。
【1】雾霾天气对大气的受热过程产生一定的影响，雾霾天气会使图乙中的
A. ①增强B. ②增强C. ③增强D. ④增强
【2】近地面大气主要的直接热源是
A. ①B. ③C. ④D. ⑤
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