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    读人类社会与环境相关模式图，回答下列问题（10分）

    (1).图中A表示人类从环境中获得   _____________________，
    B表示人类向环境中排放 _________________。
    (2)图中C表示__________________________________。
    D表示_______________。 要实现人类同环境的协调发展，必须要走_______________的道路。


    （1） 物质和能量 (2分)   废弃物(2分)
    （2）人类社会作用于环境  (2分)     环境对人类社会的反馈作用(2分)
    （3）可持续发展(2分)

    解析

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    科目：高中地理 来源：2011---2012学年天津青光中学高二第一学期期末考试地理试卷 题型：综合题

    读“人类社会与环境相关模式图”完成下列要求。(10分)
     
    (1) 人类从环境中取得A          ，B           。
    人类通过                          活动向环境中
    输出C D        。
    (2) E、G表示              ，F，H表示环境受到影响以后             ；如果E是适度的，则F环境造福于人类，因而形成         发展，如果G是破坏性德，则H环境给人类以惩罚，因而形成          发展。
    (3)该图所示的地理环境是以             为中心，
    人类既是环境的创造物，又是环境的              。

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    科目：高中地理 来源：2014届广西南宁九中高一下学期段考地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读人类社会与环境相关模式图，回答下列问题（8分）

    （1）图中A表示人类从环境中获得____   ____，B表示人类向环境中排放_          。

    （2）图中C表示_______  __  _；D表示_____    _____。

    （3）从图中选出与下列行为相对应的字母：植树造林　   　；全球变暧　   　；开采石油 　  　；白色污染　　 　。

     

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    科目：高中地理 来源：2011---2012学年天津青光中学高二第一学期期末考试地理试卷 题型：综合题

    读“人类社会与环境相关模式图”完成下列要求。(10分)

     

     (1) 人类从环境中取得A           ，B            。

    人类通过                           活动向环境中

    输出C D         。

    (2) E、G表示               ，F，H表示环境受到影响以后              ；如果E是适度的，则F环境造福于人类，因而形成          发展，如果G是破坏性德，则H环境给人类以惩罚，因而形成           发展。

    (3)该图所示的地理环境是以              为中心，

    人类既是环境的创造物，又是环境的               。

     

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    科目：高中地理 来源：2010年甘肃省高一下学期期末考试地理卷 题型：综合题

    读人类社会与环境相关模式图，回答下列问题（10分）

    (1).图中A表示人类从环境中获得   _____________________，

    B表示人类向环境中排放 _________________。

    (2)图中C表示__________________________________。

    D表示_______________。  要实现人类同环境的协调发展，必须要走_______________的道路。

     

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