【题目】下图为某地地质剖面图,图中①~⑧为岩层编号,其年代由老到新。完成下面小题。
【1】图中甲、乙两地有关地质地貌的叙述,正确得是
A. 甲——背斜岩层受到水平挤压成山B. 甲——向斜槽部岩层向下弯曲成谷
C. 乙——背斜顶部受张力被侵蚀成谷D. 乙——向斜上覆岩层差别侵蚀成谷
【2】有人称丙处山峰为“飞来峰”,其岩石可能是
A. 石灰岩 砂岩B. 花岗岩 流纹岩
C. 大理岩 石英岩D. 安山岩 玄武岩
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【题目】 某研究性学习小组在学习洋流这节课时,在教师的指导下做了如下实验:在一个盛满水的大盆内,将茶叶摆放在如下图所示的水面所在位置,借助吹风机作用,茶叶开始移动。下图示意北半球洋流模拟实验。
据此完成下面小题。
【1】该实验中,茶叶的运动轨迹模拟的洋流分布规律是
A.B.C.D.
【2】图中甲位置所模拟的洋流的性质及其对沿岸气候的影响是
A.暖流,降温增湿B.暖流,增温增湿C.寒流,降温减湿D.寒流,增温减湿
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【题目】 在全球气候变化背景下,安徽省近年来气象灾害频繁发生,给人们生产与生活带来一定影响。下图示意安徽省1961~2015年年平均气温时间变化趋势。
据此完成下列小题。
【1】据图推断安徽省年平均气温时间变化的总趋势是
A.直线上升B.直线下降
C.波动上升D.波动下降
【2】气候变化会导致安徽省
A.农业普遍增产B.降雪逐年增加
C.水运更加便利D.灾害频次增加
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【题目】阅读图文材料,完成下列问题。
2019年11月23日8时55分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,以“一箭双星”方式成功发射第五十、五十一颗北斗导航卫星。下图示意我国二十四节气分布(每两个节气之间相差约15天)。
(1)洛杉矶(西八区)华人收看这一发射盛况的时间是______日______时______分。
(2)两颗北斗导航卫星发射之日最接近图中的节气是____;太阳直射点位于___(北半球/南半球),且向____(南/北)移动。
(3)自北斗导航卫星发射之日后两个月内,安庆市的昼长如何变化____?
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【题目】下图为太平洋地区示意图,读图完成下列问题。
(1)图中A海域到B海域的航线,人们多选择沿较_____(低/高)纬度航行,试说明理由_________。
(2)在南太平洋海区的4条线段上用箭头标出洋流流向_____。
(3)在A、B两海域中可能形成大渔场的是_________,并说明原因______。
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【题目】地球是一个具有圈层结构的天体,可以分为地核、地幔、地壳、生物圈、水圈、大气圈六个圈层。读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”,完成下面小题。
【1】岩浆的主要发源地是
A.地核B.下地幔C.软流层D.地壳
【2】关于图中各圈层特点的正确叙述是
A.地壳是厚度最大的地球圈层B.生物圈属于地球的内部圈层
C.水圈是连续但不规则的圈层D.岩石圈由厚度相同的岩石组成
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【题目】下图为我国各地的传统民居景观。读图完成下面小题。
【1】有关图中建筑特点与地理环境的关系,叙述正确的是
A.①光照充足,利于采光通风B.②雨热同期,防潮耐腐排水
C.③廊式建筑,体现长幼有序D.④聚族而居,反映妈祖文化
【2】上述民居建筑风格最能体现开放性地域文化的特点的是
A.①B.②C.③D.④
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【题目】阅读材料回答问题。
北京某中学在高一年级学生中开展“我的家族人口迁移”社会调查研究性学习活动,祖籍山东的范同学调查结果如图所示,并调查了2016年北京的相关数据。
(1)范同学的高祖和曾祖都迁移到了吉林,影响他们人口迁移的因素分别是_________(选择填空)。
A.政策因素 B.生态环境因素 C.经济因素 D.社会文化因素
(2)范同学研究了环境承载力的影响因素,从资源的角度出发(表),北京的环境承载力应为________;但是,目前北京市的环境承载力已经超过该数量,是因为________(选择填空)。
A.自然资源调出 B.消费能力强 C.科技水平高 D.地域开放程度高
(3)目前的北京“人满为患”出现了许多“城市病”。请列举北京“城市病”的具体表现。
2019年1月11日,北京市级行政中心正式迁入北京城市副中心,与雄安新区形成北京新的两翼。北京城市副中心位于通州区潞城镇。
(4)说出北京设立城市副中心的目的以及北京城市副中心选址的优势区位条件。
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【题目】下图是某日地球极地俯视光照图,图中阴影部分为夜晚,非阴影部分为白天。读图,完成下面小题。
【1】此日,北半球的节气为
A.春分B.夏至C.秋分D.冬至
【2】如图所示,甲地此时地方时为
A.4:00B.9:00C.15:00D.18:00
【3】图示时刻,全球新旧两天的范围是
A.全球同为一天B.新的一天范围大
C.全球新旧平分D.旧的一天范围大
【4】该日过后,下列说法符合实际情况的是
A.北半球的地转偏向力在增大B.北半球为最大正午太阳高度
C.南极周围极夜范围逐步缩小D.印度盛行季风在逐渐的减弱
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