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【题目】Our class teacher has a gift for creating an atmosphere for us students ________ allows us to communicate freely with each other.

A. which B. where C. what D. who

【答案】A

【解析】考查定语从句。句意:我们的老师有为学生营造一种良好(课堂)氛围的天赋,这种氛围能够令学生交流自如先行词是atmosphere(气氛)是物而定语从句又缺少主语所以用which

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】和谐论观点的主要思想是(  )。

A. 各地区人类活动的特征取决于所在地地理环境的性质

B. 人类通过文化的发展对自然环境变化长期适应

C. 人类应主动谋求与自然地理环境的和谐,使人地关系得到协调发展

D. 强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】图为中国某河干流区,不同土地利用类型的单位面积日蒸发量和日蒸发总量(各类用地面积与其日蒸发量的乘积)读图完成下列下列各问题。

【1】影响该河干流区单位面积日蒸发量差异的主要因素是

A.土层厚度和植被覆盖率 B.太阳辐射和土层厚度

C.水分条件和太阳辐射 D.植被覆盖率和水分条件

【2】该河最有可能是

A.松花江 B.塔里木河 C.淮河 D.珠江

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【题目】秋天黄昏与你徜徉在金色的麦田,这是2014年很流行的《小苹果》这首歌中的一句歌词,描绘了一幅美丽、浪漫的图画。下列选项中可能见到这种真实景色的是

A. 美国的春小麦区

B. 澳大利亚的混合农业区 C美国的冬小麦区

C. 中国的华北平原地区

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列省区中与所属经济地带对应一致的是

A. 吉、辽、浙——东部经济地带

B. 内蒙古、陕、藏——西部经济地带

C. 赣、闽、沪——东部经济地带

D. 皖、湘、晋——中部经济地带

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】This factory produces about one million pairs of shoes each year, 60% ________ are sold abroad.

A. of them B. of that C. of whom D. of which

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【题目】读下图,图中甲、乙、丙是重要的农业区,完成下列各题

【1】甲地区发展农业的有利条件主要是

A.全年高温,干湿季分明 B.土层深厚,土壤肥沃

C.引黄河水灌溉方便 D.光照虽弱但日照时间长

【2】丙地区与乙地区相比,其发展农业的限制条件主要是

A.灌溉条件较差 B.气温低,热量不足

C.日照时间短 D.土壤盐碱化严重

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【题目】读“水循环示意图”,回答下列各题。

【1】能正确反映陆地内循环的是

A.g→b→c→d B.a→b→c→d C.f→a→c→e D.g→e→f→a

【2】水循环对图示地区除提供水资源外,还直接提供的资源有

A.土壤 B.水能 C.潮汐 D.波浪

【3】若图示地区的纬度在40°~60°之间,其陆地上的降水主要为

①对流雨 ②地形雨 ③台风雨 ④锋面气旋雨

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

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【题目】下图为云贵高原形成与发育过程示意图,读图回答下列题。

【1】依图判断,云贵高原形成发育过程的先后排序是

A①②③④ B①④②③ C②③①④ D④②③①

【2】石漠化地区集中在云贵高原的主要原因是

①降水集中 ②不合理的农业活动 ③土层薄,水土易流失 ④地形起伏大

A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④

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