地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。图中符合热力环流原理的是( )![]()
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为非洲和乞力马扎罗山自然带分布图,读图回答下列问题。![]()
【小题1】图中所示自然带,自然景观相似的一组是
| A.①、丙 | B.②、丁 | C.③、甲 | D.④、乙 |
| A.海陆位置 | B.洋流 | C.大气环流 | D.地形 |
| A.受风带影响南坡降水多 | B.南坡地势陡峭 |
| C.北坡为阴坡,热量较多 | D.北坡纬度低,热量较多 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
光合有效辐射为特定波段的太阳辐射,是植物光合作用的重要能源。华北一农户在冬小麦之间预留一定行宽种植两行春玉米(下左图),经观测冬小麦对春玉米苗期的遮阴较严重,下右图为预留行内东、西侧春玉米获得的光合有效辐射日变化。据此完成下列各题![]()
【小题1】东、西侧春玉米获得最大光合有效辐射的时间差异及根本原因是
| A.西侧早于东侧,地球的自转 | B.东侧早于西侧,地球的自转 |
| C.西侧早于东侧,地球的公转 | D.东侧早于西侧,地球的公转 |
| A.早播冬小麦 | B.早播春玉米 |
| C.减小冬小麦之间的预留行宽 | D.选择植株更高的冬小麦品种 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图示为夏至日四地日出日落时间(北京时间)图,读图,完成下列问题。![]()
【小题1】四地纬度由低到高的排列是( )
| A.甲、乙、丙、丁 | B.甲、丙、乙、丁 |
| C.丁、乙、丙、甲 | D.乙、丙、甲、丁 |
| A.甲地地方时最早 |
| B.甲位于乙的西北方 |
| C.这一天之后丙地白昼越来越长 |
| D.丁地位于南半球 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图示为各种地貌景观图,回答下列问题。![]()
【小题1】图示所列景观由内力作用形成的是( )
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.①主要由冰川侵蚀作用形成 | B.②在板块交界处比较少见 |
| C.③主要分布于我国西南地区 | D.④主要分布在我国低海拔的平原区 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读我国太阳年辐射总量分布图,回答下题。![]()
【小题1】与同纬度的长江中下游地区相比,青藏高原太阳能丰富的原因是 ( )
①纬度低,太阳高度角大
②天气晴朗干燥,大气透明度好,光照时间长
③地势高,离太阳近,太阳辐射强
④地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小
| A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.中国青藏高原是世界上太阳能最丰富的地区 |
| B.利用太阳能发电是西藏主要的能源利用方式 |
| C.利用太阳能发电,连续性好,投资少,收益大 |
| D.太阳能资源是“取之不尽,用之不竭”的清洁能源 |
| A.氢原子核的聚变反应 | B.氢原子核的裂变反应 |
| C.氦原子核的聚变反应 | D.铀等元素裂变的连锁反应 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读下面四幅经纬网图,回答下题。![]()
【小题1】 图中①~④点的坐标既位于南半球,又位于西半球的是
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
| A.①③两地的最短距离约为6660千米 | B.①地位于②地的西南方向 |
| C.②地到③地的最短航向是西南→西北 | D.四地中距离最近的是②③ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为“某地一年中气温日变化的分布图”(单位:℃),读图回答下题。![]()
【小题1】该地4月份气温日较差最大不超过
| A.11℃ | B.9℃ | C.7℃ | D.5℃ |
| A.1月0~6时 | B.3月7~12时 |
| C.7月9~15时 | D.10月12~18时 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读区域图,完成下列问题。![]()
【小题1】甲、乙、丙对应的土地利用类型分别是
| A.耕地、林地、草地 | B.耕地、草地、林地 |
| C.草地、林地、耕地 | D.草地、耕地、林地 |
| A.土壤肥沃 | B.地形平坦 | C.水热条件好 | D.人均耕地多 |
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