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    P过程可能出现的问题是

    A．

    过度开发导致可再生资源遭到破坏

    B．

    过度排放污染物超过环境的自净能力

    C．

    生产过程导致工农业污染排放

    D．

    资源开采导致环境的污染和生态破坏

    答案：AD
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成13～14题。

    13．图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是（    ）

    A．甲表示人口   B．乙表示环境

    C．丙表示资源   D．丁表示经济系统

    14．P过程可能出现的问题是（    ）

    ①生产过程中导致工农业污染排放

    ②过度开发导致可再生资源遭到破坏

    ③资源开采导致环境的污染和生态破坏

    ④过度排放污染物超过环境的自净能力

    A．①②        B．②③

    C．①④        D．③④

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    科目：高中地理 来源：2013届江苏省南京师范大学附属实验学校高二下学期期中考试地理试卷 题型：双选题

    读“环境、资源和人口关系示意图，回答25—26题。

    1.图中甲乙丙丁含义的叙述，正确的是 （     ）

    A.甲表示资源  B.乙表示环境  C.丙表示人口  D.丁表示经济系统

    2.P过程可能出现的问题是 （     ）

    A．过度开发导致可再生资源遭到破坏

    B．过度排放污染物超过环境的自净能力

    C.生产过程导致工农业污染排放

    D．资源开采导致环境的污染和生态破坏

     

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    科目：高中地理 来源：2013届江苏省高二第一学期期末选修地理试卷 题型：双选题

    读环境、资源和人口关系示意图，回答19-20题。

     

     

    1.图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是

    A．甲表示资源       B．乙表示环境

    C．丙表示人口       D．丁表示经济系统

    2.P过程可能出现的问题是

    A．过度开发导致可再生资源遭到破坏

    B．过度排放污染物超过环境的自净能力

    C．生产过程导致工农业污染排放

    D．资源开采导致环境的污染和生态破坏

     

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    科目：高中地理 来源：2010年海南中学高二下学期期中考试地理卷 题型：选择题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成1～2题。

    1.图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是

    A.甲表示人口       B.乙表示环境      C.丙表示资源       D.丁表示经济系统

    2.P过程可能出现的问题是

    ①生产过程中导致工农业污染排放      ②过度开发导致可再生资源遭到破坏

    ③资源开采导致环境的污染和生态破坏  ④过度排放污染物超过环境的自净能力

    A.①②             B.②③            C.①④           D.③④

     

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    科目：高中地理 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试地理卷 题型：选择题

    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成29～30题。

    1.图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是

    A．甲表示人口

    B．乙表示环境

    C．丙表示资源

    D．丁表示经济系统

    2.P过程可能出现的问题是

    ①生产过程中导致工农业污染排放  

    ②过度开发导致可再生资源遭到破坏  

    ③资源开采导致环境的污染和生态破坏  

    ④过度排放污染物超过环境的自净能力

    A．①②               B.②③          C．①④          D．③④

     

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