【题目】阅读材料,回答下列问题。
材料一：五大湖区面积广阔，被称为“北美洲的地中海”，但是污染十分严重。近年来，人们发起了“拯救五大湖”的运动，2012年10月美国总统奥巴马批准拨款4．75美元治理五大湖。
材料二：五大湖及其附近地区图。
（1）试分析五大湖污染严重的原因。
（2）五大湖地区乳畜业十分发达，简述其发展条件。
（3）加拿大的人口和城市多分布在东南部的五大湖附近地区，请分析原因。
【答案】（1）临近五大湖城市群，经济发达，工业和人口密集，污染物排入量大；五大湖湖区较为封闭，外流河数量极少，污染物不易排出；历史上沿岸滥砍乱伐导致水土流失严重，土壤中的化肥、农药流入湖中，导致水体富营养化。
（2）该区气候温和湿润，适合牧草生长，饲料供应充足；城市和人口分布集中，市场需求量大；当地人民有饮用牛奶及乳制品的生活习惯；交通便利。
（3）东南部纬度较低，气候较温暖，适于居住；热量较充足，土壤肥沃，农业生产条件好；是欧洲殖民者最先到达的地区，发展历史悠久，工农业发达；水陆交通便利。
【解析】
试题解析：（1）污染来源，主要从工农业生产、日常生活污水的排放分析。临近五大湖城市群，是美国东北部工业区，经济发达，工业和人口密集，污染物排入量大。五大湖湖区较为封闭，外流河数量极少，污染物不易排出。历史上沿岸滥砍乱伐导致水土流失严重，土壤中的化肥、农药流入湖中，导致水体富营养化。
（2）五大湖地区气候温和湿润，适合牧草生长，饲料供应充足。乳畜业是随着城市发展兴起的城郊农业，该地区城市和人口分布集中，市场需求量大。当地人民有饮用牛奶及乳制品的生活习惯，交通便利，利于乳畜业发展。
（3）影响聚落分布的自然因素主要是纬度、地形、气候。经济因素包括工农业生产，交通等。加拿大东南部纬度较低，气候较温暖，适于居住。热量较充足，土壤肥沃，农业生产条件好。是欧洲殖民者最先到达的地区，发展历史悠久，工农业发达。水陆交通便利。
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读图甲和乙所示的两种地貌，回答下列各题。
【1】
A. 三角洲 B. 沙丘 C. 冲积扇 D. 冰斗
【2】
A. 风力侵蚀 B. 风力堆积 C. 流水侵蚀 D. 流水堆积
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读材料，完成下列问题。
下图1为某城市略图，图2为该城市各地区2013年人口变动示意图。
（1）造成该城市人口迁移变动的最主要原因是________。
（2）在A-Ⅰ的各城区中，人口增长最快的是________，判断依据是________。人口不断减少的是________。
（3）图2中A地区是该城的中心商务区，图3中A．B．C．d四条曲线中能反映A地区人口日变化特点的是________曲线。
（4）简述A地区在城市化过程中可能出现的问题。
（5）若该城市位于我国东南沿海，下列布局合理的是________。（多选）
A．D-石油化工 B．G-钢铁工业
C．B一纺织工业 D．E一火电厂
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】关于氨的下列叙述中，正确的是（ ）
A．氨因为有刺激性气味，因此不用来作制冷剂
B．氨具有还原性，可以被氧化为NO
C．氨极易溶于水，因此氨水比较稳定(不容易分解)
D．氨溶于水显弱碱性，因此可使石蕊试液变为红色
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】___of us answered the phone,for we were all in the yard
A.Either
B.Neither
C.All
D.None
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【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加: 在缺词处加一个漏字符号(
) 并在其下面写出该加的词。
删除: 把多余的词用斜线(\)划掉。
修改: 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last Friday, the English class was going on while our English teacher suddenly slip and fell off the stage, which shocked all the students.
Without hesitate, I, under the help of Tom and Mary, carried her on my back to the clinic. All the others classmates waited anxiously in the classroom. It turned out that her right leg broken and she had to stay in the hospital.
After school, we all went to see her. She told me the injury was not severe, but we hoped she would recover soon!
Three days later, we were surprised to see that she was back in a wheelchair. We were joy and deeply moved, clapping and cheering for a long time.
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处, 多者（从第11处起）不计分。
Dear Tom,
I am glad to hear that you are going to Canada to study. So I was writing to tell you anything about this country.
Locating in North America, Canada is the second large country with the largest number of lakes in the world. The majority of people lives in the center of the country. However, I suggest that you chose to study in the east, because there are many international students here and the tuition is lower. During your study, you can take the part in more activities after class, where you can make more friends from different country. In this way, your life will rich and colorful
Hope you will have a wonderful life there.
Yours,
Li Ming
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】图1为“某山地植被垂直变化示意图”，图2为“该山地所在地区的气候类型图”。图2中甲、乙、丙、丁表示不同类型的气候区，丁是该山地所属的气候区。读图回答问题。
(1)判断甲、乙两气候区的变化属于哪一种地域分异？并分析其主导因素是什么？
(2)③处气候是否符合地带性分异规律？它的形成主要受什么因素影响？
(3)图1中①②自然带分别表示________。
A．高寒荒漠带、高山草甸带
B．针叶阔叶混交林带、高寒荒漠带
C．高山草甸带、高寒荒漠带
D．山地常绿阔叶林带、高山草甸带
(4)结合气候类型说明丙处植被具有的特征。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下列图文信息，回答问题。
材料 全国第六次人口普查数据显示，至2010年11月1日中国内地总人口为13．40亿。三十多年来中国已经积累了上亿个汉族独生子女家庭，“失独家庭”多达百万；我国人口红利加速消失，人口结构老齡化，这些都说明生育政策已经到了调整的时候，“单独二孩”是指夫妻双方一人为独生子女，第一胎非多胞貽，即可生二个孩子。
出生人口性别比 | 人口年均增长率 | 人口年龄构成 | |||||
65岁及以上 | 0-14岁 | ||||||
1980年以前 | 2010年 | 1990-2000年 | 2000-2010年 | 2000年 | 2010年 | 2000年 | 2010年 |
105-106 | 118．06 | 1．07% | 0．57% | 6．69% | 8．87% | 22．89% | 16．6% |
（1）根据材料数据，说明我国六次普查期间的人口增长特点。
（2）根据材料数据，我国现阶段存在的主要人口问题有________________（选）
A．人口红利消失
B．人口老龄化
C．出生人口性别比失调
D．人口文化素质低
E．独生子女家庭和失独家庭多
（3）启动单独二孩政策后可改善人口年龄构成，缓解________，解决独生子女带来的社会问题；但同时增加了________、__________ 等的压力，导致国家财政支出增加。
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