| A. | ①小雪或大雪 | B. | ②立春或立秋 | C. | ③春分或秋分 | D. | ④芒种或大雪 |
分析 图2为“北半球晨昏圈与纬线圈的切点在一年中所处纬度位置变化示意图”,切点纬度在66°34′~90°之间,根据切点纬度与太阳直射点纬度的关系(二者互余),可知,切点纬度为66°34′时,太阳直射回归线,节气为夏至或冬至;切点纬度为90°时,太阳直射赤道,节气为春分或秋分.由此可确定图中数字③处代表的节气:③处切点纬度是66°34′,节气应为夏至或冬至.
解答 解:当数字③处代表的节气为夏至时,其左侧切点纬度90°是春分,右侧切点纬度90°是秋分,读图依据其它数字与已知节气的相对位置来确定:①是大寒,②是立夏,④是大雪.当数字③处代表的节气为冬至时,其左侧切点纬度90°是秋分,右侧切点纬度90°是春分,读图依据其它数字与已知节气的相对位置来确定:①是大暑,②是立冬,④是芒种.
故选:D.
点评 本题难度适中,重点是掌握晨昏线和纬线圈的切点纬度与太阳直射点的关系,明确在二分二至时晨昏线和纬线圈的切点纬度.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 改善生物生存环境 | B. | 挤占生物生存空间 | ||
| C. | 破坏生物多样性 | D. | 延缓岩石风化进程 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲乙 | B. | 甲丙 | C. | 乙丁 | D. | 丙丁 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 喜马拉雅山雪线高度降低 | B. | 温带地区粮食产量增加 | ||
| C. | 北温带耕作区向高纬度方向延伸 | D. | 高纬度地区比原来降水更少 |
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科目:高中地理 来源: 题型:多选题
| A. | 海洋生物通过食物链富集子汞元素 | |
| B. | 人类对南极地区的影响从人类登上南极大陆开始 | |
| C. | 汞含量的变化与南极地区的环境污染有关 | |
| D. | 人类文明的发展是具有环境代价的 |
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