【题目】如图是“东汉书信纸”。它原衬垫于铜镜之下,故呈圆形,推测为家书的残片。纸以麻为主要原料,并通过施胶等加工技术,改善了纸面的白度和平滑度,使得纸张厚薄均匀。以上介绍和图片说明
A.东汉时已经出现较成熟的造纸技术
B.东汉时造纸术由罗马人通过丝绸之路传到了欧洲
C.东汉时更多的人有了受教育的机会,拥有文化的人很多
D.东汉时纸已经取代简牍成为最主要的书写材料
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【题目】Many people are asking the public to ________fewer fireworks during the Spring Festival to protect the
environment.
A. take off B. put off
C. set off D. fall off
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【题目】
--- How many chapters does the book have?
--- It three chapters.
A. consists with
B. consists of
C. including
D. is contained
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【题目】践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,谋划首都未来可持续发展的新蓝图。
材料二
京津冀发展状况
材料三 国务院印发的《“十三五”现代综合交通运输体系发展规划》,提出要“构建京津冀协同发展的一体化网络”,其中要求重点加强城际铁路建设,强化干线铁路与城际铁路、城市轨道交通的高效衔接,加快构建内外疏密有别、高效便捷的轨道交通网络。
材料四 京津冀协同发展战略实施以来,河北省累计签约引进北京市商户23140户,吸引1350多家京津高新技术企业落户。一些商业批发、制药行业的企业进行了整体搬迁,一些电子商务企业和高端装备制造企业把他们的物流基地和生产基地外迁到河北。2016年,河北省从京津引进项目4100个、资金3825亿元。
中心城市的人才、产业和技术等优势向周边辐射和输出,能够带动周边区域经济发展,产生“外溢效应”。
在“疏解非首都功能、推动京津冀协同发展”的背景下,结合材料,运用《经济生活》相关知识,谈谈如何理解北京的“外溢效应”。
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【题目】
--- I’m tired. I’m taking next week off.
--- , honey. You do need a break.
A. Not so sure
B. Forget it
C. Great idea
D. No way
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【题目】--- Shall we meet tonight?
--- Sorry,l’m busy. How about day?
A. every other
B. the other
C.any other
D. some other
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
在人类历史中,生产力水平由低及高,人类干预自然的广度和深度也是不断增长的。相应,自然对人类社会的影响和反作用也是不断变化的。下面图示从不同角度揭示了上述关系。
根据图示并结合所学知识对上述问题进行探讨。(说明:可以就图示中的一个线索进行探讨,也可以对图示进行修改、补充,并加以论述。要求主题明确、线索清晰、史论结合、史实准确。)
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【题目】A lot of lectures are unable adequately to ______ their knowledge to their audience.
A. survey B. convey
C. deliver D. inform
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料一 “今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾,尾绝而不从者,逆也。若指之桑条以贯其鼻,则五尺童子牵而周四海者,顺也。”
材料二 《牛郎织女》“夏绣邮票”一套四枚,分别为“盗衣结缘”“男耕女织”“担子追妻”“鹊桥相会”。
材料三 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。
——西汉晁错《论贵粟疏》
(1)根据材料一和所学知识,指出材料一反映的生产技术。
(2)根据材料二、三和所学知识,指出更能真实地反映小农的生产生活状况的材料并概括该则材料的观点。
(3)综合上述材料和所学知识,归纳我国古代农业发展需要的条件。
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