【题目】 暑假,我市某中学地理研学小组到南方某市进行研学旅行一周。图为他们入住的某湖心岛观河景宾馆示意图,有①②③④四种户型可供备选。
读图,完成下面小题。
【1】到达当天,研学小组成员人住时,想在阳台全方位观看水上日出美景,应选择的户型是
A.①B.②C.③D.④
【2】入住期间,他们恰好体验到了“立竿无影”的奇观,久久不能忘怀。如果他们想在此体验相同的情景,大约需要
A.半个月B.六个半月C.九个半月D.十一个月
【3】入住期间,该市的气候特点是
A.温和湿润B.炎热干燥C.高温多雨D.低温干燥
【答案】
【1】B
【2】D
【3】C
【解析】
【1】由我市(20°N)中学生是暑假进行研学旅行,可知此时太阳直射点位于北半球,日出东北方向。据图中纬度和指向标可知,①位于宾馆的西北,②位于宾馆的东北,③位于宾馆的东南,④位于宾馆的西南。因②户型阳台朝向东北,无障碍物阻挡,可全方位观看水上日出美景,故选B。
【2】入住期间,他们恰好体验到了“立竿无影”的奇观,说明这一天太阳直射20°N。20°N一年有两次直射,因太阳直射点每移动1°约为4天,20°N与23.5°N相差3.5° ,太阳直射点移动约为14天,所以20°N一年中第一次太阳直射是6月8日左右,另一次是7月6日左右。因为他们研学旅行是在暑假,所以他们看到的“立竿无影”应是6月22日之后的那次太阳直射,即7月6日左右。因此他们想在此再次体验相同的情景,要等到下一年的6月8日左右,大约需要11个月。故选D。
【3】20°N应是地处我国南方的海南岛,纬度低,为热带季风气候。入住期间的暑假为夏季,受来自海洋的夏季风的影响,出现高温多雨的气候特点。排除A、B、D,故选C。
太阳直射点位于北半球时,全球除极昼极夜区,日出东北,日落西北。太阳直射点位于南半球时,全球除极昼极夜区,日出东南,日落西南。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图是以极点为中心的地球俯视图,读图完成下列问题。
(1)图中弧线PAB为________(填“晨”或“昏”)线。
(2)图中A地的地方时为____________时,A地夜长为________小时。
(3)A、B、D三地比较,自转线速度的由大自小排列顺序为__________。
(4)A地位于D地的____________方向。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 北京市将建成5条宽度500米以上的一级通风廊道、多条宽度80米以上的二级通风廊道体系。下图示意城市通风系统,其中作用空间指需要改善通风环境或降低污染的区城,补偿空间指产生新鲜空气或局地风系统的来源区域,通风廊道则是将空气由补偿空间引导至作用空间的连接通道。
据此完成下面小题。
【1】城市通风廊道的主要作用是
A.增强城郊热力环流
B.降低城市热岛效应
C.减少风沙天气频率
D.减少汽车尾汽排放
【2】城市通风廊道
A.远离主要道路B.垂直盛行风向延伸
C.提高建筑密度D.多布局绿化用地
【3】关于上图所示环流的叙述,正确的是
A.近地面气温最高的地方,空气上升B.近地面气压较高的地方,空气上升
C.该环流方向随季节变化而变化D.该环流是由于地表热力性质差异引起的
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
下图为亚洲部分地区2019年某月某时刻的海平面气压分布图。
(1)指出贝加尔湖西南侧高压区的气流运动状况。
(2)由图可推测该月最有可能是____(1/7)月,分析图中东北海域低压中心的名称________。
(3)据图可知:此时广东沿海吹____风;而日本国受到____天气系统影响。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】结合下图,回答问题。。
(1)图中甲地的地质构造是_______。ABCD四处岩石中,不可能含有化石的是_______处。①②③④构成的水循环属于_______循环,在各环节中比较容易受人类活动影响的是环节_______(填序号)。
(2)若该地区位于欧洲西部,请说出图中河流的水文特征。
(3)运用地理环境整体性的原理说明,该区域植被破坏对自然地理环境的产生的影响。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
塞凡湖为高山淡水湖,湖面海拔1900米,构造陷落形成,最深处83米,面积1200平方公里,蓄水58.5亿m3,为高加索最大湖泊。湖水由拉兹丹河经阿拉斯河注入里海。入湖水量约13亿m3/年,出湖水量约1亿m3/年,湖水蒸发旺盛,损耗大。20世纪30年代,当地对拉兹丹河进行梯级开发,人为将出湖水量增加到12亿m3/年。近年来,当地政府采取禁止引用湖水、冻结湖上一系列动力和农业工程等措施。左图示意塞凡湖地理位置,右图是A城市(海拔907m)的气候资料。
(1)结合所学知识,说明塞凡湖的形成原因。
(2)分析塞凡湖蒸发旺盛的原因。
(3)拉兹丹河进行梯级开发,对湖泊生态环境产生的影响有哪些?
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读土壤与其他自然地理要素的关系图,回答下面小题。
【1】图中影响土壤形成最活跃的要素是
A. 风化基岩 B. 气候 C. 地形 D. 生物
【2】图示区域
①地表径流量与植被覆盖率负相关 ②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄
③土壤的矿物养分主要来自植被 ④地下径流量受当地气温影响大
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 为了提倡低碳生活,某公司推出了一款公益行动“蚂蚁森林”:用户依靠步行、网络购票等行为节省的碳排放量,将被计算为虚拟的“能量”,来养大电子设备中的虚拟树。虚拟树长成后,就在某个实际地点种下实体树。
据此完成下面小题。
【1】“蚂蚁森林”公益行动针对的主要环境问题是
A.全球变暖B.水土流失C.生物多样性减少D.土地荒漠化
【2】目前该公益行动已在我国西北地区成功种植五千多万棵树,这些实体树的主要功能是
A.涵养水源B.防风固沙
C.美化环境D.保持水土
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】中国某地居民就地取材,用竹木扎制屋架,茅草覆顶,建造的传统民居远看像船底,因而被称为船形屋(见下图)。
据此回答下列各题。
【1】该传统民居能够反映当地的环境特点是( )
A. 高寒缺氧 B. 潮湿、多虫鼠 C. 多火山、地震 D. 干旱缺水
【2】该传统民居最可能位于( )
A. 青藏高原 B. 黄海沿岸
C. 海南岛山区 D. 东北平原
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